刘艳
- 作品数：11 被引量：19H指数：3
- 供职机构：重庆人文科技学院更多>>
- 发文基金：重庆市教委科研基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术经济管理电子电信更多>>
- 汽车构造课程实践教学改革与研究
- 2018年
- 《汽车构造》课程的实践教学是强化理论知识、提高学生动手能力、分析解决实际问题的重要环节和有效途径。能否有效的掌握好这门课程的知识,对后续课程的学习,起着举足轻重的作用。我院对《汽车构造》课程实践教学内容、教学方法、教学手段等进行了改革与研究,构建了新的实践教学体系和实践管理模式,为提高《汽车构造》课程实践教学质量提供了有力保障,教学实践证明,实践教学改革有助于提高学生灵活运用所学知识解决工程实际问题的能力、实践动手能力和创新意识。
- 刘志强强华李正网刘艳
- 关键词：汽车构造实践教学
- 一种可稳定拼接的实验室用电脑桌
- 本实用新型属于教学设备技术领域，且公开了一种可稳定拼接的实验室用电脑桌，包括多个拼装连接的桌体，所述桌体一侧设置有左安装板，所述桌体远离左安装板的一侧设置有右安装板，所述桌体内部位于右安装板的一侧开设有安装腔体，所述安装...
- 刘艳刘方建
- 一种基于云计算的汽车尾气监控设备
- 本发明涉及汽车尾气监测技术领域，且公开了一种基于云计算的汽车尾气监控设备，包括底板，所述底板顶端固定安装有尾气监控设备本体，所述底板左右两侧的前方与后方均固定连接有固定块，两组所述固定块相对的一侧均开设有内槽一，所述内槽...
- 刘艳刘志强夏迎舟
- 文献传递
- 一种多点协同高精度无线测距定位方法
- 本发明涉及一种多点协同高精度无线测距定位方法，解决的是测距定位误差大、精度低的技术问题，通过采用将锚点F视为待测目标，执行步骤1‑步骤3，计算出锚点F的测量坐标；步骤5，根据步骤1的锚点F的实际坐标与步骤4的锚点F的测量...
- 何世彪吴乐华徐文波白洁刘艳夏迎舟
- 文献传递
- 以学生为中心的翻转课堂教学模式设计被引量：4
- 2020年
- 针对《Web开发技术》课程在传统教学模式中存在的教师灌输式讲课、学生被动学习、重理论轻实践、互动欠缺以及考核方式单一等问题,引入翻转课堂教学模式来引导学生主动学习、形成自己的理解并掌握知识。该文提出了以学生为中心的翻转课堂教学模式实施方案:以学生为中心,教师为引导,学生主动参与教学活动,增强互动交流,并对学生进行全面评价,实现知识、能力与素质目标的达成,教学效果良好。
- 陈红阳刘艳
- 关键词：WEB开发技术教学模式以学生为中心
- 对应用技术型本科大学计算机公共课教学改革的思考被引量：3
- 2015年
- 在当前二、三本高校向应用技术型本科大学转型的背景下,在互联网+的信息时代,结合我校计算机公共课教学改革历年实际情况,通过对应用技术型本科大学的计算机公共课的教学现状、当代大学生计算机系统知识学状况毛进行分析并提出现阶段存在的问题,从计算机公共课的课程设置、改善教学条件、改变教学模式、加强教材建设四个方面提出改革设想,探索互联网+大学计算机公共课教学模式,为培养应用技术型人才打好计算机知识系统的基础。
- 刘艳
- 关键词：计算机公共课教学应用技术型
- 基于自适应重要采样UKF的SAR图像超分辨率方法被引量：1
- 2021年
- 针对图像中的软边缘不能完全重建导致生成图像清晰度较低的问题,提出一种基于自适应重要采样无迹卡尔曼滤波(Unscented Kalman Filter,UKF)的SAR图像超分辨率方法。该方法利用协方差匹配技术实现自适应重要采样的UKF框架,通过将测量噪声协方差和处理噪声协方差自适应地调整到SAR图像超分辨率的强度估计框架中,恢复图像中的纹理细节。实验结果表明,当考虑观测和过程噪声协方差时,该方法的超分辨率在去噪、边缘锐化和特征保存方面的性能表现极佳。
- 刘艳
- 关键词：合成孔径雷达超分辨率无迹卡尔曼滤波
- 应用技术型大学专业实验室规划及建设初探被引量：2
- 2016年
- 应用技术型大学的实验室建设是与专业建设、学科建设、课程建设紧密相关的重要建设,是开展培养人才、科学研究的重要基地,也是应用技术型大学办学水平的重要标志之一。立足本科教育,培养研究型、创新型的人才,建立以培养学生综合设计能力的系列实验室体系。根据学校的专业建设发展规划和学院专业调整规划,建立适应于新型工程科技人才知识、素质、能力培养的课程实验体系和工程实践体系,建设出具有先进的实验仪器设备,能面向不同层次开设基础性、综合性、设计性实验室。
- 刘艳
- 基于物联网的智慧教室设计方案评价研究被引量：6
- 2020年
- 基于物联网的智慧教室设计方案评价是智慧教室构建可行性研究的重要组成部分。基于物联网的智慧教室设计方案分别从感知层、传输层和应用层三个方向出发,根据教室面积选择不同网络拓扑结构和网关;以网络拓扑结构和网关为主要研究对象,将全寿命周期成本理论应用到基于物联网的智慧教室设计方案评价中,通过对比各方案一次性投入成本、运行成本、维护成本、故障成本和组件废弃成本确定最优设计方案。以某高校基于物联网的智慧教室实际设计工程为对象,得到所研究方法的评价结果,结果显示该方法可有效确定基于物联网的智慧教室最优设计方案,且评价效率和评价精度均优于对比方法。
- 刘艳陈滢生
- 关键词：物联网网络拓扑结构全寿命周期
- 信息技术与教育教学深度融合研究
- 2020年
- 指出了在线学习给普通的课堂教学带来冲击,也给每位老师带来压力。为了激发高校学生的学习兴趣,适应当代信息技术环境下的学生个性特点,教师应利用信息技术,使信息技术与教育教学深度融合,更好地达到高校教育教学的根本目的。基于此,进行了相关探讨,提出了深度融合的初步方法,以期提供参考。
- 刘艳田鸿任淑艳陈红阳
- 关键词：信息技术课程资源库
