李俊芳
- 作品数：4 被引量：8H指数：3
- 供职机构：海南省卫生学校更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生哲学宗教更多>>
- 海南省卫生中职学生生活质量与心理健康状况相关性研究被引量：4
- 2017年
- 目的了解海南省卫生中职在校生生活质量及其心理健康状况,并分析两者间的相关性。方法借助世界卫生组织生活质量量表^([1])(WHOQOL-BREF)和SCL-90症状自评量表^([2])(SCL-90量表)对海南省卫生中职学校2012级、2013级学生进行问卷调查,并将SCL-90量表中总分和各因子分别与WHOQOL-BREF中的心理领域进行相关性分析。结果卫生中职学生社会关系领域得分最高,为(63.57±15.91)分;环境领域得分最低,为(51.97±15.07)分。总生活质量和总健康状况得分均低于60分。海南省卫生中职学生躯体化、强迫症状、焦虑、恐怖和精神病性5个因子得分明显高于常模(P<0.01);SCL-90量表各因子与心理领域呈负相关(P<0.01),总生活质量和总健康状况与心理领域呈正相关(P<0.01)。结论海南省卫生中职在校生心理健康状况不容乐观,生活质量得分总体偏低,建议有关部门积极采取相应措施提高学生心理健康水平,进而改善其整体的生活质量。
- 吴娟娟李俊芳周凡冰林秀金
- 关键词：生活质量心理健康
- 海南省中职卫生学校学生心理健康状况调查分析被引量：4
- 2016年
- 目的了解海南省中职卫生学校学生心理健康状况,分析影响其心理健康的主要因素,并提出相应的措施。方法应用症状自评量表(SCL-90)对学生进行问卷调查,将其评分与国内中学生常模比较,并进行专业、性别和年级间的比较。结果与常模比较,研究样本强迫症状、焦虑、恐怖、偏执和精神病性因子得分明显高于常模,有显著性差异;专业间比较,强迫症状、焦虑、恐怖因子得分有差异,护理和药剂专业差异无显著性,两者均与其他专业有显著性差异;性别间比较,女生强迫症状、人际关系、忧虑、焦虑和恐怖因子得分高于男生,且具有显著性(P<0.05);年级间比较,不同年级的学生总均分以及10个因子得分差异均有显著性(P<0.05),且2013级分数均高于2012级。结论我省中职卫生学校学生心理健康状况不容乐观。本文分析影响其心理健康的主要因素,并提出基于积极心理学的干预措施,为今后切实有效地开展心理健康教育工作奠定理论基础。
- 周凡冰林秀金吴娟娟李俊芳
- 关键词：SCL-90心理健康
