赵倩
- 作品数：11 被引量：4H指数：1
- 供职机构：张家口学院更多>>
- 发文基金：河北省高等学校英语教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字哲学宗教更多>>
- 教师在大学外语课堂情感教学行为的研究
- 2015年
- 本文运用教学行为理论,结合大学外语课堂教学特点,研究教师所采用的情感教学行为。在课堂教学跟踪的基础上,通过收集、分类、整理、分析、总结课堂教学行为信息与数据,探究情感教学行为在大学外语课堂上的运用方法及模式。
- 赵倩李晓颖
- 关键词：情感教学行为大学外语课堂教师
- 英语报刊有助于提高英语能力的研究
- 2015年
- 本文总结了英语报刊阅读有助于提高英语能力的几个方面,提出了有助于提高英语教学效果的切实可行策略。利用《21世纪英语报》内容新、更新快、视角独特的特点,与大学英语课堂相结合,引导学生根据自己的兴趣阅读,训练他们的阅读技巧,提高他们英语综合运用能力。
- 赵倩李晓颖
- 关键词：英语报刊英语能力
- “输出驱动-输入促成”指导下的大学英语教学实验探究——以大学英语写作公选课教学为例被引量：1
- 2017年
- 以"输出驱动-输入促成假设"的理论为指导,该文力求探究在大学英语课程教学中与英语写作相关的大学公共选修课上构建行之有效的英语写作课程的教学模式,改变教-学的传统模式,挖掘学生的英语书面表达潜能,使学生的英语语言综合应用能力得到提升。
- 李晓颖赵倩
- 地方高校翻译专业建设过程中存在的问题及解决策略
- 2020年
- 随着社会和企业对专业翻译人才需求的迅猛增长,承担培养高级翻译人才的地方高校面临着重大挑战。翻译专业建设过程中出现了课程体系不完善、教材陈旧、教学方法单一等问题,地方高校应明确专业定位,结合自身特色编写教材,更新人才培养理念,以更好地推动翻译专业的发展。
- 赵倩张洁
- 关键词：地方高校翻译专业
- “三段七环”翻转课堂教学模式在大学英语课程中的建构与应用——以张家口学院为例
- 2018年
- 本文立足于张家口学院大学英语课程建设,通过"三段七环"翻转课堂教学模式的具体设计与应用,实现学生与学生、教师与学生以及学生与知识的开放式互动交流学习,满足大学英语课程深化发展的内在要求,拓展大学英语教学的实践探索路径并最终提高学生英语综合应用能力。
- 程建丽赵倩
- 关键词：教学模式
- “奥运英语”课程思政指标描述及教学设计
- 2023年
- “奥运英语”作为专门用途英语,在大学英语教学中占有一席之地,对宣传奥运精神、北京冬奥会精神和中华优秀传统文化起到了一定的作用。本文就如何将社会主义核心价值观融入“奥运英语”课程,分级进行描述,并在此基础上进行教学设计。
- 赵倩董萍
- 关键词：奥运英语教学设计
