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李晶

作品数:49 被引量:88H指数:5
供职机构:西安文理学院更多>>
发文基金:陕西省教育厅科研计划项目西安社会科学规划基金国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学经济管理文学政治法律更多>>

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年份

  • 4篇2021
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  • 4篇2016
  • 3篇2015
  • 4篇2014
  • 3篇2013
  • 2篇2012
  • 3篇2011
  • 3篇2010
  • 2篇2009
49 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
“互联网+”现代农业发展研究被引量:1
2019年
互联网已经成为我们日常生活中不可或缺的一部分,"互联网+"的出现同样也改变了我们以前传统落后的农业发展,更多的创业者也以此为契机发展自己的事业,干得如火如荼."互联网+"时代的到来,为农村电子商务发展提供了机遇,但同时也带来许多不小的挑战,因此,我们应该趁热打铁,在"互联网+"模式的引导下,不断加强基础设施建设,推进农村电子商务更好地发展.
丁淼李晶
关键词:农村电子商务现代农业
西部地区城乡电子教育资源统筹配置的路径探索——以西安市为例
2013年
电子教育资源的合理配置影响着城乡教育的统筹发展。在城乡教育一体化进程中,电子教育资源配置的不均衡影响了教育的公平性,导致社会阶层固化,贫困代际传递。以西部地区的西安市为例,有效配置城乡电子教育资源的路径是:调整城乡教育的投资比例,创新教育投入供给机制;实行师资配置制度和合理的教师流动制度;建立多元办学模式,发展电子化农村特色教育。
李晶
关键词:城乡教育统筹
浅谈公共危机管理中的政府形象建设——以玉树地震应急管理为例
2010年
作为构建和谐社会的重要环节,良好的政府形象成为我国迈向现代化社会的标志之一。在公共危机频发的现代社会,能否积极有效地应对危机使政府形象建设面临着更大的挑战,本文以玉树地震应急管理为例,提出政府及其官员只有增强形象意识,树立正确的价值观和公共权力意识,建立健全责任机制,增强行政能力,才能进一步提升政府形象,维护社会的和谐稳定。
李晶
关键词:公共危机政府形象
《公关礼仪》课程的教学方法改革探讨——以西安文理学院为例
2017年
《公关礼仪》课程受到文科专业学生以及理工科专业学生的广泛欢迎和社会认可。以西安文理学院为例,通过讲练式、情景模拟式、学生讲课式、讨论式、项目式教学方法的改革,提升该课程建设成果,为相关院校同类课程的建设提供借鉴意义。
李晶
关键词:公关礼仪教学方法情景模拟
和谐社会视角下促进我国教育机会平等的策略探析
2011年
本文指出,教育机会平等是机会平等的基本要求和逻辑起点,推进教育机会平等是政府构建和谐社会、促进经济发展的重要职责,应在全社会范围增强教育机会平等的理念、创新教育机会平等制度和教育腐败监督机制。
李晶
关键词:和谐社会教育机会
我国转型期垄断的特点及反垄断策略
2010年
垄断主要是指单独性的占有、没有竞争的市场状态,即一个经营者或经营者联合体占据某一领域、某一行业的市场,从而排除和限制市场竞争,实现其对市场的独占性控制和支配的行为。垄断是阻碍建立和完善社会主义市场经济体制的最大障碍。
李晶
关键词:社会主义市场经济体制经营者独占性
数据处理在电子政务中的应用
2014年
经过处理并赋予一定的意义之后,数据便成为信息。发展电子政务需要应用大量的各种类型数据,如何高效、准确地处理数据以获取有用的信息,是大数据时代电子政务所面临的问题。因此,有必要对电子政务数据处理的流程和关键问题进行探讨。通过分析数据处理在电子政务中的作用,得出数据处理系统能够提升政府的信息服务质量,建立电子化政府,为政府重大政策出台提供信息支持,促进政府之间交流的结论。
李晶
关键词:电子政务大数据数据处理信息服务
国际化大都市背景下推进教育创新的措施研究——以西安市为例被引量:1
2012年
教育是创造知识经济的必要途径,是国际化大都市发展的内在支撑因素。本文以西安市为例,通过分析教育机制的现状,提出深化教育改革、加快教育发展需要从创新教育理念和推进教育结构调整两方面着手,而教育创新则应以教育信息化带动教育现代化建设、完善职业教育、构建终身教育体系等措施来保障实现。
李晶
关键词:教育
《伤逝》对当代女性实现自我的启迪
2014年
人性的解放终究无法逃脱社会的迫害,《伤逝》透过这样的悲剧试图警醒世人,真正的自主和独立归根结底在于被封建社会影响的个人。本文通过对《伤逝》中主要内容的分析,提出了当代女性摆脱依附和束缚,通过独立自主实现自我价值提升的启示。
李晶
关键词:《伤逝》当代女性婚姻
探寻文学叙事与历史叙事方式之关系
2015年
叙事主要表现形式在"历史"和"文学"间的区别和联系一直是学者争议的焦点所在。本文试围绕文学与历史二者之间的关系来探寻它们在叙事方式方面的相互关系,主要是通过对历史叙事和文学叙事的不同点进行较为详细的梳理,从历史哲学的演变过程和历史概念的双重性进行分析,并以此为基础回顾西方思想史中新历史学者观点,探讨文学和历史在虚构方式、叙事趣味上的相同以及言说内容、叙事特征上的差别,进而指出历史叙事和文学叙事的区别与重合,为文学研究提供更新且更广阔的研究视角和方法。
李晶
关键词:历史叙事文学叙事叙事方式同源性
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