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乔燕

作品数：2 被引量：38H指数：1
供职机构：山西师范大学教育技术与传媒学院更多>>
发文基金：山西省高等学校科技开发基金更多>>
相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇信息技术
  • 1篇技术教师
  • 1篇教师
  • 1篇高校信息
  • 1篇高校
  • 1篇高校教师
  • 1篇TPACK

机构

  • 1篇山西师范大学

作者

  • 1篇杨威
  • 1篇宋艳花
  • 1篇乔燕

传媒

  • 1篇山西师大学报...

年份

  • 1篇2015
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
TPACK框架下的高校信息技术教师专业发展研究被引量：1
2015年
教师的教学能力直接关系到学生的学习情况。本文通过分析TPACK框架的内涵及各个要素,说明了高校信息技术教师应该具备的教学能力。依据TPACK的要素及教学能力,讨论了在TPACK框架信息技术教师专业发展的方法和策略,以及动态网站支持信息化教学的措施。本文提出基于TPACK框架的高校信息技术教师素养及和教学能力提升方法具有一定的理论与实践意义。
乔燕杨威宋艳花
关键词：TPACK信息技术高校教师
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