冯立伟
- 作品数：5 被引量：4H指数：1
- 供职机构：北京市大兴区疾病预防控制中心更多>>
- 相关领域：医药卫生环境科学与工程更多>>
- 北京市大兴区初中学生吸烟现状及其影响因素被引量：1
- 2015年
- 目的了解北京市大兴区初中学生吸烟现状及其影响因素,为开展学校控烟干预工作提供依据。方法采用分层多阶段整群抽样法,随机抽取大兴区14所初中学校学生进行问卷调查。结果共计调查1 514名初中学生,其吸烟率为11.0%,其中男生为15.9%,女生5.6%。影响初中学生吸烟行为与朋友、学校以及个人认知因素有关。Logistic回归分析表明,性别、好朋友中有人吸烟、好朋友给烟时会吸烟、见过教师在学校内吸烟、认为年轻人吸烟更具有吸引力、社交聚会时吸烟更舒服、认为戒烟困难的初中学生发生吸烟行为的风险增大。结论北京市大兴区初中学生吸烟形式严峻,学生控烟应从自身、学校、家庭、社会等多方面采取综合措施。
- 李冬梅巩俐彤冯立伟
- 关键词：初中学生吸烟影响因素
- 北京市大兴区社区卫生服务机构健康教育工作现状
- 2015年
- 目的对北京市大兴区19家社区卫生服务中心进行调研,了解其健康教育工作现状。方法采用定量（问卷调查）和定性（现场观察、个案访谈、小组座谈）相结合的方法进行调研。结果共调研50名健康教育工作者,男女均衡,中青年居多,25~45岁年龄段占94%,本科及以上学历占70%,86%具有医学专业背景;工作环境满意度为60%,本职工作主动性一般,70%人认为处被动状态,58%人认为＂不深入＂;90%人认为现场宣传＂重形式轻实效＂。定性研究显示,健康教育工作现有人力不足,基层健教网络网眼不密或功能部分缺失,个体化健教工作力度不够,社区健康大课堂流于形式。结论大兴区健康教育工作现状不容乐观,应在上级部门支持下,积极解决发现的问题。
- 巩俐彤冯立伟李冬梅
- 关键词：健康教育社区卫生服务机构
- 北京市大兴区中青年居民雾霾相关知识知晓情况调查
- 2016年
- 目的了解北京市大兴区中青年居民雾霾相关知识知晓情况,为相关部门采取相应措施提供科学依据。方法使用自行设计的调查问卷进行自愿问卷调查,即方便抽样。1 483名调查对象参与调查。结果 1 483名调查对象中,关于雾霾主要成分了解的1 301人,占87.7%,不了解的182人,占12.3%。关于PM_(2.5)定义了解的1 091人,占73.6%,不了解的392人,占26.4%。调查对象对雾霾天气的关注程度较高,在1 483名被调查者中,1 422人对雾霾天气的关注程度较高,占95.9%。调查对象获取PM_(2.5)的渠道前3名为通过天气预报、手机上网查询及新闻报道了解。调查对象认为可行的应对措施为:建立区域联防联控机构,实现PM_(2.5)等多项污染物协同减排。结论通过对中青年群体进行雾霾防治知识调查,较确切的掌握相关群众对雾霾及其防治的态度,为相关部门采取相应健康教育措施提供参考,提高雾霾防治工作效果。
- 曹晓琳黄浩冯立伟
- 关键词：雾霾知晓情况中青年
- 职业人群新冠肺炎疫情防护行为现况及其影响因素研究被引量：2
- 2022年
- 目的 本文旨在了解新冠肺炎疫情防控常态化下,职业人群防护行为现状及其影响因素,为制定职业人群行为干预策略提供依据。方法 依托2020年大兴区健康素养监测项目,对7类职业人群(3392)的新冠肺炎疫情防护行为及其影响因素进行分析,采用χ^(2)检验进行单因素分析,行为影响因素采用多元逐步回归进行分析。结果 新冠肺炎防护行为总分为7,其中61.2%的职业人群达到了7分。经多元逐步回归分析得出年龄(B=-0.11,95%CI:-0.16~-0.07)、文化程度(B=0.21,95%CI:0.14~0.27)、新冠知识知晓(B=0.22,95%CI:0.20~0.24)、传染病健康素养水平(B=0.08,95%CI:0.05~0.11)、自我焦虑感(B=-0.06,95%CI:-0.09~-0.02)、自评健康(B=-0.07,95%CI:-0.12~-0.01)、新冠经历(B=0.34,95%CI:0.27~0.41)是影响职业人群防护行为采纳的影响因素,全部变量可解释职业人群防护行为采纳变异量的28.2%。结论 北京市职业人群新冠肺炎防护行为的采纳情况较好,其中个人知识水平是影响职业人群行为采纳的重要因素,应进一步提升职业人群新冠肺炎知识知晓水平,提高职业人群承担传染病防控责任的意识和能力。
- 张晓悦刘熠华林郁婷陈美君张欣巩俐彤冯立伟常春
- 关键词：影响因素
- 北京市大兴区创建健康促进学校工作现况调查被引量：1
- 2016年
- 目的了解北京市大兴区健康促进学校（简称健促校）开展现状,并进行分析与评述。方法调查该区80所中小学校,采取定性和定量调查相结合的方法进行分析。结果 100%学校应急防控准备周全。其他指标不合格率大多变动在0~30%之间,如21.25%学校未对慢性病高危学生建档,31.25%学校未对视力下降和轻度近视学生分档管理,8.75%学校未开展对超重、肥胖学生的干预,15.00%学校未行窝沟封闭和龋齿填,46.25%学校未完全照要求开设健教课,10.00%学校开展控烟不力等,这些指标的不合格率基本遵从以非区市健促校、区级健促校并申报市级验收的学校、市级健促校的次序降低的规律。现场调研发现,健促校创建工作掣肘因素有许多,重要因素有家庭学校融合度不佳、教职工执行力不强、校内卫生工作者缺乏细节执行力和采集整理工作信息的能力、对健促校创建的行政干预和业务指导均显不足、各方缺乏激励机制,尤以校医为甚等。结论大兴区学校、家庭和社区3方互动不佳与校医体系效率较低影响到健促校工作深入开展;大兴区健促校建设虽取得很大成绩,但也正处于＂滞涨期＂,今后应注重顶层设计和精细化管理并重,宜期中和期末评审相结合,注重培育学校内生动力机制的完善,充分发挥创建群体的主动性。
- 冯立伟高艳青巩俐彤乔旭李倩
