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SPOC在工程机械电气基础课程教学中的探索与研究: 2021年; 随着我国高职教育的不断发展,小规模限制性在线课程(SPOC)已逐渐运用到高职教学中,为了响应教育改革,本文对SPOC在工程机械电气基础课程中进行探索与研究,开发学习资源,实施教师转换,提高课程转化与考核机制,使课程完成率增加。; 于洋; 关键词：教学探究

基于SPOC的课程评价体系研究--以高职工程机械电气基础课程为例被引量：1: 2021年; 随着教育业的不断发展,SPOC(混合式教学模式)已弥补了MOOC(大型开放式网络课程)的短板,成为当今线上教育的新热点。为了进一步完善SPOC的教学系统,本文以高职工程机械电气基础课程为例,对SPOC的课程评价体系构建思想并进行研究,为SPOC的多元化评价体系提供策略。; 于洋; 关键词：课程评价体系

浅谈数显抢答器的设计与研究: 2013年; 智力竞赛是一种具有趣味性和竞争性的教育方式,而抢答是在智力比赛中最常见的一种答题方式。抢答能够锻炼参赛者的现场反应能力,考察参赛者对知识掌握的牢固程度,增强团队的合作意识,同时也会引起参赛者和观众的浓厚兴趣,将比赛推向高潮,但是,在这其中,对于参赛者抢答先后的判断,抢答的时间,答题时间的计算等问题,若仅由主持人一人的主观判断,就会容易产生误判。所以,我们需要一种具备自动锁存,置位,清零等功能的智能抢答器来解决这些问题,我们设计的这款抢答器利用数字芯片便可实现数字显示的抢答的功能,与同类抢答器相比具有分辨时间短、结构简单、使用方便、成本低廉等优点。; 于洋; 关键词：锁存

高性能感应电机智能动态滑模位置控制: 2022年; 为提高感应电机(IM)伺服驱动系统的控制性能,抑制电机参数变化、外部扰动和未建模动态等不确定性因素对系统的影响,提出一种基于径向基神经网络(RBFN)的智能动态滑模控制(IDSMC)方法。首先利用动态滑模控制(DSMC)方法削弱抖振,提高系统的跟踪精度。但由于DSMC中切换函数所需的不确定性边界值无法获知,因此将RBFN不确定性估计器与DSMC相结合,设计IDSMC方法进一步提高系统的鲁棒性。RBFN可通过自适应学习算法估计不确定性因素值并在线训练调整网络参数,以确保系统在不确定性因素存在时仍能高性能运行。最后,通过TMS320C31 DSP控制核心验证所提方法的有效性。实验结果表明,IDSMC不但可以保证系统精准的响应能力,还有较强的鲁棒性。; 祁瑒娟于洋; 关键词：感应电机动态滑模控制径向基神经网络鲁棒性

一种基于CSC-VSC的DC/DC换流器及其控制策略: 2022年; 在能源互联网建设中,DC/DC换流器是实现不同直流电压等级的可再生能源并网的必要环节,引起了广泛的研究。DC/DC换流器的体积、成本、动稳态性能和故障性能是其广泛应用的限制因素。为此,提出了一种并网端采用有源电流源换流器、分布式能源端采用电压源换流器的front-to-front混合DC/DC换流器,其中CSC和VSC交流侧采用高频率正弦波调制。所提出的基于CSC-VSC的混合DC/DC换流器具有体积小、成本低、可穿越直流短路故障等优点。通过对混合DC/DC换流器数学模型的分析,提出了换流器参数设计方法,给出了换流器运行范围约束。再提出了一种适用于混合DC/DC换流器的综合控制策略,其中CSC采用有功无功闭环控制、VSC采用交流电压幅值闭环控制。利用RTLAB半实物仿真平台分别对混合DC/DC换流器额定运行工况和直流短路工况进行了实验研究,结果验证了所提混合DC/DC换流器拓扑和控制策略的合理性和有效性。; 于洋; 关键词：直流变换 CSC VSC 高频调制

浅析信道监测及故障倒换系统近端控制装置被引量：1: 2013年; 电力系统远动是电力系统运行中一项非常重要的手段,远动信号在传输中的可靠性和稳定性尤为重要。因此,监控远动信号的稳定性在整个系统中起着至关重要的作用。远动信号监控系统能够实时的监控远动信道和远端设备的工作情况,并且将这些实时的设备工作参数传输到控制中心,供控制中心机房监控人员参考,当发现远端设备发生故障时,远端与近端控制设备能够进行同步的切换,并将信道和设备的情况及时的传输给控制中心,进行信道的修复和设备的检修。由此可见,监控系统性能的好坏,决定了能否快速准确的找出设备的故障原因。所以好的监控系统对缩短排除故障时间,减小设备故障带来的损失起着重要的作用。; 于洋; 关键词：信道检测信道切换

大数据背景下的职业院校精准教学实践——以工程机械电气基础课程为例被引量：1: 2022年; 大数据时代背景下,工程机械电气基础课程教学中计算机技术的掌握和应用显得尤为重要,这也使得职业院校工程机械电气基础课程越来越受到重视。精准教学表明,它比传统教学能更好地实现教学目标的精准定位、教学内容的精准选择、教学信息的精准反馈,从而有效提高学生学习成绩。机械电气基础课程是一门实用性很强的专业基础课,文章分析了工程机械电气基础课程教学中存在的问题,提出了大数据背景下的精准教学模式,将其用于职业院校工程机械电气基础课程教学中,通过创新课程教学方案,内容更新优化,重点分析具体核心课程策略,为学生提供更理想的学习环境,为提高教学水平奠定良好的基础。; 于洋; 关键词：大数据职业院校

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于洋