苏姗
- 作品数：11 被引量：6H指数：1
- 供职机构：河北传媒学院更多>>
- 相关领域：文化科学社会学艺术政治法律更多>>
- 浅谈如何创新地方公共管理模式
- 2013年
- 改革开放三十年以来,我国在诸多方面都取得了让整个世界为之瞩目的成就。在这其中,有很大一部分要把原因归于改革开放的创新,它为我们中国人带来了思想的解放。而在第十七届二中全会上通过的相关法律规定,使政府相关的管理体制有了更进一步的完善。但是地方部门的问题更加地引人深思,也引起了更多人的关注。对地方的公共管理模式也值得更多人的深入探究,这关系到社会民生等诸多方面。因此需要引起足够多的重视。在此,笔者就提出一些关于地方公共管理模式的问题,如有不完善之处,还望各位同仁能够不吝赐教。
- 苏姗
- 智慧校园背景下教务管理系统的应用研究被引量：1
- 2021年
- 在当前,教育发展的大背景下,全面推向互联网的信息化教务管理已成为当今的大趋势。学校的学生管理和教务管理等校内综合管理的事务不断增加,新教育改革下推出了智慧校园教务管理系统,增加很多线上便捷的功能,帮助学校解决繁琐的数据问题,更高效的进行日常管理。目前,智慧校园教务管理的推行正在逐步普及,系统的稳定性有待完善。如何更有效的推动智慧校园教务管理的应用,是当前需要解决的关键问题。
- 秦芳王丹李娟苏姗
- 关键词：智慧校园教务管理
- “双万计划”背景下教学团队建设模式摸索——以河北传媒学院为例
- 2021年
- 教育部一流课程“双万计划”实施背景下的高校教学团队建设,各大高校遵从这项指令,进行专业教学团队的大改革。河北传媒学院在“双万计划”对本校各项专业的教学团队都进行了相应的革新与发展,以培养双一流专业人才为最终目标,在教学团队的师资,教学课程多方面进行改进,努力实现高等教育内涵式发展。
- 苏姗潘顺磊李娟
- 关键词：教学团队课程教学内涵式发展
- 基于超星学习通的大学计算机基础线上线下混合式教学探究被引量：5
- 2021年
- 伴随着我国经济水平不断的提高以及社会建设的日趋完善,教育教学模式也在不断的进行深化改革。各类教学模式以及教学平台的出现,突破了传统教学的限制,满足了新时代背景下的教学需求,使得我国的教育水平得到进一步的提高。本文在详细分析大学计算机基础课程的基础上,探究了基于超星学习通的线上线下混合式教学模式在课前教学准备与自主学习,课中引导探究与学习实践、课后教学评价与拓展学习的实际应用效果。
- 李娟秦芳王丹苏姗
- 关键词：计算机基础
- 校企合作实践教学模式研究——以河北传媒学院计算机科学与技术专业为例
- 2023年
- 基于党的“十九大”、“二十大”精神,高等教育校企合作人才培养机制的建设,是助推高校人才培养效率提升、行业高质量发展等方面的重要举措。鉴于计算机科学与技术专业的实践性教学特征,河北传媒学院需要积极推进该专业的校企合作实践教学模式的建设与改革创新工作。基于此,本研究立足于河北传媒学院计算机科学与技术专业校企合作实践教学模式构建的视角,系统性分析了该专业校企合作师资、项目等多方面的问题,并提出了校企合作实践教育基地建设、实践教学活动创新、师资建设等方面的改革建议。
- 李娟苏姗杨东元
- 关键词：校企合作实践教学教学模式
- 以学生为中心基于学习通就业指导课程混合式教学模式的实践与探索
- 2023年
- 高校开设就业指导课程,是为了提升学生就业技能并增强他们职业生涯规划的能力。但伴随着科学技术的不断发展,传统的就业指导课程已经无法跟上时代发展的步伐,无法根据学生的就业需求提供精准的就业指导。对于高校学生来说,高质量的就业指导课程可以帮助他们及时并全面了解社会就业的现状以及对于自身能力的科学定位,从而树立起科学的就业观念。因此,很多高校开始针对混合式教学模式进行探索,从而在不断提升就业指导课程的就业质量的同时,还可以帮助学生们规划出符合自身需求的科学的职业发展路线。
- 苏姗李娟张林燕
- 关键词：指导课程混合教学
- 高校名师培养选拔机制完善策略探索
- 2022年
- 高校名师是对教师的一种荣誉称号,它通常是指具有良好教学名声、较高学术成就或者是为教育事业做出突出贡献的教师。高校名师的称号既是对该教师教学能力以及教学贡献的认可,又可以起到激励其他教师提高自身教学水平的作用。对于学校而言,名师可以造就名校,为了提高学校的教学水平,校领导应该将重心放在提高名师的数量以及质量上,完善高校名师培养以及选拔机制,努力培养出对于教育行业具有重大影响力的名师。然而名师不是随便评选出来的,也不是一朝一夕就可以培养出来的,名校作为滋润名师的沃土,需要投入一定的时间以及精力从多方面考察优秀教师,用心培养青年教师,才能提高校内的名师数量以及质量,本文就以高校名师培养选拔机制的完善策略为主要内容进行探索。
- 苏姗王丹刘建红顾江川
- 关键词：选拔机制
- “线上教学”对推进高校教学模式改革价值及运行研究——以河北传媒学院为例
- 2021年
- 河北传媒学院开展的在线教学情况表明,在线教学模式具有传统教学模式不可比拟的优势,它不但可以实现教育资源的共享,而且可以增强教育课程的创新,为学生的自主化学习和个性化发展提供更加广阔的空间。特殊时期的这次线上教学成功实验,不但实现了"停课不停学"的教学目标,同时也为高校教学模式的改革奠定了理论基础、积累了实践经验。因此本文以"线上教学"为研究契机,展开了高校教学模式改革方向、价值以及具体实施对策的研究,在切实促进河北传媒学院教学模式改革的同时,为其他相关院校提供一定的借鉴和帮助。
- 王丹秦芳李娟苏姗刘烨
- 关键词：线上教学高校教学模式
