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胡静

作品数:2 被引量:5H指数:2
供职机构:咸阳师范学院教育科学学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇学前教育
  • 2篇学前教育专业
  • 2篇音乐
  • 2篇音乐课
  • 2篇音乐课程
  • 2篇教育
  • 2篇教育专业
  • 2篇课程
  • 1篇地方高校
  • 1篇学法
  • 1篇教学
  • 1篇教学法
  • 1篇高校
  • 1篇奥尔
  • 1篇奥尔夫
  • 1篇奥尔夫教学法

机构

  • 2篇咸阳师范学院

作者

  • 2篇于丽
  • 2篇胡静

传媒

  • 1篇戏剧之家
  • 1篇音乐时空

年份

  • 2篇2016
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
奥尔夫教学法对学前教育专业音乐课程建设的重要启示被引量:2
2016年
奥尔夫教学法是当今世界影响最为广泛的三大音乐教育体系之一,倡导"原本性"音乐教学理念和"情感性"和"民族性"的教学方式。从奥尔夫教学法的基本理念出发,我们积极探索学前教育音乐课程课程综合性和实践性的建设理念,从而有效培养学前教育学生的音乐基本素养和音乐教学能力。
于丽胡静
关键词:奥尔夫音乐课程
地方高校学前教育专业音乐课程改革方向被引量:3
2016年
我国当前幼师的整体素养不高,已经远远不能适应学前教育自身发展和音乐课程改革的需要。究其原因,最重要的就是在幼儿教师的培养上存在很严重的问题,尤其是目前学前教育专业的音乐课程理念、课程设置方式、培养目标、教学范式等没有随着时代发展及时更新和调整,导致目前学前师资的培养已经难以适应学前教育的发展需求。音乐课程作为开发幼儿潜能的重要手段和内容,能够陶冶情操,净化心灵,启迪智慧,诱发灵感,在儿童身心发展和创造力开发等方面起着极为重要的价值,音乐教育也是实施美育的主要途径。
胡静于丽
关键词:学前教育音乐课程
共1页<1>
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