黄丽玲
- 作品数：9 被引量：20H指数：3
- 供职机构：广西师范大学更多>>
- 发文基金：新世纪广东省高等教育教学改革工程项目广西教育科学“十一五”规划立项课题广西师范大学教育教学改革立项项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 优化平方差公式的教学研究
——基于多元表征学习的视角
- “平方差公式”是初中第一个公式,是学生已经掌握了多项式乘法后自然过渡到具有特殊形式的多项式乘法,是一般到特殊的认知规律的典型范例,在初中阶段的教学中具有重要地位。通过听课和研课,发现许多学生在学习平方差公式后,仍对其来源...
- 黄丽玲
- 关键词：平方差公式教学策略
- 利用乡土资源培养地理核心素养的策略研究——以广西桂林市为例被引量：4
- 2016年
- 本文依托地理课堂教学,以桂林市为研究区域,探讨利用乡土课程资源在高中地理课堂教学中培养学生地理核心素养的策略。以湘教版高中地理必修课程中部分内容为案例,融合桂林市乡土地理课程资源,对如何在课堂教学中培养学生的＂人地协调观＂＂综合思维＂＂区域认知＂＂地理实践力＂进行课堂教学设计,以期能够给广大地理教师带来启发。
- 凌丽媛王月黄丽玲
- 关键词：乡土资源高中地理
- 高中地理课堂导入有效性研究
- 地理新课程标准对地理教师提出了新要求，要求地理教学要以学生为本，运用不同的教学方法，满足学生的学习需要，提高中学地理课堂教学的质量，创设高效的地理课堂。课堂导入是地理课堂教学的一个重要环节，有效的课堂导入有助于提高课堂教...
- 黄丽玲
- 关键词：高中地理课堂导入教学实验
- 高中地理小组合作教学案例分析被引量：2
- 2016年
- 本文以高中地理必修二第二章第二节＂城市化＂教学为例,从导入、小组讨论、学生汇报和老师点评四个环节对小组合作教学进行案例分析,针对教学过程出现的问题提出改善建议,以期为高中地理小组合作学习的实施提供参考。
- 黄丽玲王月凌丽媛
- 关键词：高中地理案例分析
- 广西高校“三创”教育模式探究被引量：1
- 2015年
- 实施"三创"教育是深入教育改革,促进大学生全面发展的重要途径。本文将广西高校"三创"教育发展现状与地理专业特色相结合,探讨了地理科学专业实施"三创"教育的模式,以期提高地理科学专业"三创"教育质量。
- 黄丽玲王月凌丽媛
- 关键词：地理科学
- 新时代美好生活的精神文化供给研究
- 进入新时代，我国社会主要矛盾已经转变为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾，美好生活被赋予新的时代内涵，它表达了人民对物质生活更加合理性的追求、对精神生活更高品质的追求、对和谐社会生活的进一步探求。与之...
- 黄丽玲
- 关键词：人民群众财政补贴
- 文献传递
- “三课活动”让同课异构更加有效被引量：6
- 2012年
- 在教师教育培训项目中，同课异构教研活动成了项目实施的一个亮点。一旦如何使这种教研活动更加有效，让参与活动的教师获得最大收益呢？我们在近几年的教育部和财政部“国培计划”一“农村初中数学教师置换脱产培训”项目中，进行了有益的尝试：基于“三课活动”改善同课异构活动，让同课异构更加有效。
- 唐剑岚黄丽玲
- 关键词：同课异构初中数学教师教师教育教研活动项目实施
- 优化平方差公式的教学研究
- “平方差公式”是初中第一个公式,是学生已经掌握了多项式乘法后自然过渡到具有特殊形式的多项式乘法,是一般到特殊的认知规律的典型范例,在初中阶段的教学中具有重要地位。通过听课和研课,发现许多学生在学习平方差公式后,仍对其来源...
- 黄丽玲
- 关键词：平方差公式教学策略
- 文献传递
