魏欣
- 作品数：6 被引量：12H指数：2
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- 高考考生科学思维关键要素水平诊断与分析——以2019年高考(天津卷)理科综合物理部分为例被引量：2
- 2020年
- 教育部颁布的《普通高中物理课程标准(2017版)》凝练了学科核心素养。为帮助教师了解学生核心素养发展水平,推进基于核心素养的教学,天津市教育质量评估监测中心高考评价项目物理学科组以2019年高考(天津卷)理科综合物理部分实测数据和抽样题卡为依据,结合往年相关试题的作答情况,对天津市高中学生科学思维中模型建构和科学推理两个关键要素的发展状况进行分析,找出学生的优势和不足,并据此提出在教学中落实核心素养培养的具体建议。
- 魏欣高杰
- 关键词：科学思维
- 高考考生物理核心素养部分要素发展状况的诊断与分析被引量：8
- 2017年
- 本报告基于核心素养对全市不同水平的普通高中应届生考生在2016年天津高考理综物理卷的作答表现进行诊断和分析。考虑到纸笔测试对学生物理核心素养四个要素考查的显性程度不同,本文只针对考生物理核心素养的"物理观念"及"科学思维"两个关键要素水平及发展状况进行诊断和分析,明确不同水平考生在"物理观念"和"科学思维"等方面存在的问题,寻找出现问题的成因,并从教学目标及教学实施等方面提出教学改进建议,促进物理教学聚焦学生核心素养发展,将物理学科核心素养教育落到实处。
- 高杰魏欣朱琳王文理
- 关键词：物理观念科学思维
- 高考考生物理观念发展水平的诊断与分析———以高考天津物理试卷为例被引量：2
- 2019年
- 在教育部颁布的《普通高中物理课程标准(2017版)》中,凝练了学科核心素养。为帮助教师了解学生核心素养发展水平,推进基于核心素养的教学,天津市高考评价项目物理学科组以2018年天津市高考物理试卷实测数据和抽样题卡为依据,结合往年相关试题的作答情况,对本市高中学生物理观念的发展状况进行分析,找出学生的优势和不足,并据此提出在教学中落实核心素养培养的具体建议。
- 魏欣
- 关键词：物理观念
- 教育信息化背景下物理学科教学初探
- 教育部日前印发《教育信息化十年发展规划(2010-2020年)》《规划》提出,到2020年,全面完成《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》所提出的教育信息化目标任务,形成与国家教育现代化发展目标相适...
- 魏欣
- 关键词：中学教育物理学科信息技术教学实践
- 文献传递
- 基于“考生水平表现标准”评价在物理学科的实践与思考
- 2016年
- 开展基于"考生水平表现标准"指导下的高考评价,旨在对学生的学业水平表现进行客观、科学的评价。从"考生水平表现标准"的制定及内容、开展基于标准的评价的实践、对基于标准评价的思考三个方面利用高考实测数据对考生水平情况进行具体研究分析,并对考生的分析综合能力进行专题评价,在评价的基础上给出提升学生该项能力的具体意见和建议,从而促进基于经验的反思向基于科学的反思转化。
- 高杰魏欣朱琳王文理
- 关键词：物理学科
- 原天地之美,达万物之理——谈物理教学中的美育
- 2015年
- 我认识魏欣老师已经二十多年了，她本来是我校的学生，大学毕业后又回到我校任教，可以说，我们既有师生之情，又有同事之谊。我眼看着她从一个稚气未脱的小姑娘，迅速成长为教坛新秀、行家里手。魏欣的进步，得益于她的执著、勤奋和创新。
- 魏欣
- 关键词：物理教学天地美育万物大学毕业师生
