向华
- 作品数：6 被引量：10H指数：2
- 供职机构：武汉城市职业学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 一种互动展示装置
- 本实用新型涉及学前教育技术领域，且公开了一种互动展示装置，包括平板，所述平板的底部安装有旋转组件，所述平板的顶部安装有展示组件；所述旋转组件包括与平板底部固定连接的支撑杆，两个所述支撑杆相对的一侧之间固定连接有转动箱，所...
- 向华
- 从学历背景与专业结构看区域幼儿教师的专业培养——以2015年武汉市幼儿园新进教师问卷调查为例被引量：1
- 2017年
- 依据2015年对武汉市幼儿园通过编制考试获取入职资格的新进教师进行问卷调查获取数据与资料,从这一批新进教师的基本情况和学历教育期间专业学习情况进行分析,该研究针对武汉市幼儿教师教育及人才培养的规划与发展具有一定的借鉴意义。
- 向华
- 关键词：学历背景幼儿教师
- 0-3岁婴幼儿合作行为发展与家庭引导策略研究
- 2021年
- 合作是指两个或两个以上的个体通过相互之间的配合和协调活动以达成共同目标的行为,这种行为既有利于自己又有利于他人。婴幼儿的合作行为处于孕育、萌生阶段,具有独特的发展规律和行为表现,通常发生在生活与游戏过程之中,成人需要借助科学认知积极引导,促进婴幼儿形成健全人格和适应社会生活。
- 向华胡婷婷
- 关键词：婴幼儿家庭教育指导
- 高职学前教育专业观察技能养成分析被引量：2
- 2018年
- 学前教育领域内的专业观察是培养幼儿教师过程中十分重要的专业能力之一,具有潜在的教育价值。本文从专业观察在实际应用层面存在的客观问题出发,对高等职业学校学前教育专业观察技能养成进行分析,尝试提出解决路径,以期对师范生职前技能培养研究提供裨益之论。
- 向华
- 关键词：高职学前教育幼儿教师学前专业学生
- 幼儿教师专业标准对高职学前教育专业人才培养模式的牵引——以武汉城市职业学院为例被引量：3
- 2016年
- 新时期《幼儿园教师专业标准（试行）》（以下简称《专业标准》）对高职院校学前教育人才培养模式提出了客观要求.其中幼儿教师专业素质是这一标准的重点,提升幼儿教师专业素质是目前社会发展的需要,这给高职学前教育专业的人才培养提出了更高要求.因此,幼儿园教师专业素质、学前教育专业建设、实践型人才培养是环环相扣的一系列组合关系,如何优化这一组合并使其效益最大化值得我们去思考.
- 张万红向华
- 关键词：学前教育专业教师专业标准教师专业素质
- 博尔诺夫“非连续性”教育思想解析被引量：4
- 2018年
- 德国当代哲学家和教育家博尔诺夫以生命哲学和存在主义哲学为基础,对传统教育学思想中的观念进行批判,并提出了非连续性教育思想。该思想属于其教育人类学中的一部分,是教育人类学的突出成果。他在该思想中阐述了非连续性教育的必要性,并给出了教育的方式以及应用。这些思想对我们审视传统教育、拓展教育视野、挖掘教育潜力等方面具有积极的现实意义。
- 向华
- 关键词：生命非连续性教育教育
