常杰
- 作品数：4 被引量：1H指数：1
- 供职机构：张家口学院更多>>
- 相关领域：语言文字经济管理文化科学更多>>
- 跨文化语用学视角下的语用失误探析——以奥运英语培训为例
- 2018年
- 文章从跨文化语用学角度出发,结合奥运英语培训的教学实践,对奥运英语培训成人学员的语用失误进行分析,探究产生这些失误的深层原因,为提高学员的语用能力和跨文化交往意识提供依据,帮助学员成功展开对外交流,服务于冬奥,也为未来冬奥人才培训和高校人才培养提供借鉴。
- 常杰程建丽
- 关键词：语用失误语用能力
- 奥运英语多模态教学中的多元识读能力培养研究
- 2021年
- 文章以多模态话语分析理论为指导,以奥运英语课堂多元识读能力培养现状为切入点,构建奥运英语多模态教学环境下的情景操练、明确指导、评价性构架、转化实践为一体的多元识读能力培养模式,以期优化课堂教学,提升学生多元识读能力,促进人才培养,契合应用型本科院校的发展需要。
- 常杰程建丽
- 关键词：多模态教学多元识读能力评价性
- 美国生态文学批评与张家口生态旅游现状研究被引量：1
- 2015年
- 本文借助美国生态文学批评理论,从生态整体利益出发,分析了张家口生态旅游方面的优势与不足之处。在借鉴这一理论的同时,使游客、规划者、经营者与管理者都负有保护自然生态、保护传统文化、保护当地居民权益的生态环境意识,具有高度社会责任感与历史责任感,以促进生态旅游的可持续发展。
- 程建丽常杰
- 关键词：生态旅游
- 大学外语分类分级教学模式构建——以张家口学院为例
- 2024年
- 以教育部颁布的《大学英语教学指南》为指导,从张家口学院人才培养质量标准出发,针对教育教学中存在的问题提出了大学外语分类和分级教学策略。这一模式的构建旨在优化大学外语课程体系,满足不同英语水平以及非英语语种学生的个性化需求,切实提高大学外语教学的效果,实现外语学习为人才培养服务的终极目标。
- 赵海卫常杰
- 关键词：大学外语分类教学分级教学个性化需求
