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刘建飞

作品数:1 被引量:0H指数:0
供职机构:江西省赣州市龙南中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇整合技术
  • 1篇神坛
  • 1篇慎行
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂实验
  • 1篇合作学习能力
  • 1篇传授
  • 1篇传授式

机构

  • 1篇江西省赣州市...

作者

  • 1篇肖安庆
  • 1篇刘建飞

传媒

  • 1篇浙江教育技术

年份

  • 1篇2015
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
翻转课堂需慎行
2015年
翻转课堂诞生于美国,作为一种新型的教学模式,它旨在充分挖掘学生的学习潜能,把学习的机会留给学生,让学生真正成为学习的主人。它的价值取向是以学生学习为中心——鼓励学生自己学,教会学生如何学,今后不教也能学。近年来,"翻转风"在我国盛行,翻转课堂已被一些"专家"捧上了"神坛","革命性"、"颠覆性"的词眼随处可见,笔者认为这样的表述不够妥帖。回顾教育信息化实践经历,我目睹并亲自实践了一些由专家引进的国外"高端信息化实验",
肖安庆刘建飞
关键词:课堂实验合作学习能力传授式神坛整合技术
共1页<1>
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