郭盛
- 作品数：15 被引量：6H指数：2
- 供职机构：沧州职业技术学院更多>>
- 发文基金：沧州市社会科学发展研究课题河北省社科联民生调研课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术社会学建筑科学更多>>
- 基于ID3决策树算法的非规则数据的规律被引量：1
- 2017年
- 海量信息的处理,关键在于找出有价值或者有潜在价值的数据。这些数据为非规则数据,从这些数据中找到规律是数据处理中的重点和难点。ID3算法可以较为有效地解决这些问题,能够准确的把握数据的走势和是否能够成为热点的可能。
- 孙亚非郭盛李悦
- 关键词：ID3算法样本集决策树
- 试卷进出库管理系统在计算环境中的应用研究
- 2015年
- 传统意义上的计算环境,通常为普通意义下的通用计算机工作环境,主要是指独立或联网工作的通用计算机所形成的计算环境。试卷则是一些纸张或电子版,在纸张或电子版上印有考试组织者为检测接受考试者学习情况而设定的,也可以是资格考试中用以检验考生能力进行筛选人才的工具。随着社会活动的增加,传统的管理模式再不能及时且有效的对试卷进出库进行管理操作,此时射频识别技术(又称电子标签)开始在试卷管理中崭露头角。
- 李俊荣郭盛孙亚非
- 关键词：RFID试卷管理计算环境
- 基于智慧校园的学生管理系统的探究被引量：3
- 2017年
- 现代信息和互联网技术的飞速发展使得智慧校园逐渐成为高校进行教育理念变革和学生管理方法创新的重要途径之一。如何有效利用智慧校园加强高校学生管理工作,提高管理的效率和科学性,成为当前高校管理者面临的一大全新课题。本文通过对智慧校园的介绍,分析了目前高校在智慧校园建设中学生管理工作面临的困境,最后针对性地提出了智慧校园建设过程中如何有效加强学生管理工作,旨在为完善基于智慧校园的学生管理系统提供有益参考和借鉴。
- 孙亚非郭盛张洪强
- 关键词：智慧校园学生管理
- 高职院校1+X证书制度的几点思考
- 2020年
- 在进入2019年以来,相关部门对高职院校出台的政策有了很强的实施性与连续性。如1+X证书制度、“双特高”建设、资源库建设等。其中,1+X证书制度的快速推出,在根本上直接对高职院校的课程资源建设、人才培养模式、师资团队建设产生了巨大的影响,甚至起到了划时代的作用。
- 李玉虹郭盛孙亚非
- 关键词：高职课程建设
- 高职院校升本后课程体系改革探究
- 2021年
- 在进入2020年以来,国家加快了独立本科院校的转设进程,高职院校欲借此“东风”迅速加入升本的大潮之中。在高职院校中,部分实力强劲的院校已经升本或准备独自升本,部分实力尚待提高的高职院校与相关独立院校进行合并,共同谋划进军应用技术型本科领域。
- 孙亚非李玉虹郭盛
- 关键词：高职课程改革
- 高职数字化产教融合基地建设研究
- 2022年
- 校企合作、产教融合是目前高职教育发展的重要途径,其中实训基地的建设是推进高职产教融合的关键之一。本文通过对高职数字化产教融合基地建设的思路、途径和建设内容,阐明了高职数字化产教融合基地建设的关键,即校企联合共建校内实训、创新、创业三位一体的数字化创新创业产教融合实训基地,借助产业实践项目打造专业所对应行业全产业链校内实践平台,实现教学过程与生产实践过程有机对接,打造集产、学、研、转、创、用于一体,互补、互利、互动、多赢的实体性人才培养创新平台,从而促进高职教育的良性发展。
- 孙亚非郭盛李玉虹
- 关键词：校企合作数字化
- 浅析信息系统在学生管理中的应用
- 2017年
- 学生管理工作是任何一所学校无法回避的难题,由于学生人数多,来自不同家庭,且涉及学习、生活、社会实践等各方面的内容,因而具有较大的管理难度。学生管理信息系统对学生管理工作发挥了重要作用,然而在实践中也存在着一些问题和不足,本文通过对学校学生管理信息系统在学生管理中应用现状的分析,结合学生管理工作实际提出了管理信息系统设计方案,以期管理信息系统更好地应用于学生管理工作中。
- 李悦孙亚非郭盛
- 关键词：学生管理信息系统
- 高职院校专业群资源库建设的几点建议
- 2019年
- 自进入 2019 年以来,高职院校专业群资源库的建设逐渐被提上了日程。专业群资源库的建设不同于之前的课程资源库建设、专 业资源库建设,更不是把之前的资源进行简单的罗列、整合,而是应该更进一步的突出层次性、交叉性与关联性。首先,应该明确群内的 专业是何种关系,以及每个专业的定位情况;其次,应该分析好每个专业哪些是需要重点建设的课程,以及此门课程所处的位置。
- 郭焕敬郭盛孙亚非
- 关键词：高职专业群资源库
- “逆向工程”教学法在高职教学中的应用
- 2019年
- 随着社会的进步与发展,相关部门及各行各业对高职院校的重视程度逐渐提高到前所未有的水平。高职院校培养的是各行各业 需要的技能人才,但是在培养相关人才的过程中遇到了很多问题,最主要的就是由学生层次较低而导致的较差的接受新知识、新技能的能 力,这对传统的教学与实训模式有了很大的冲击。为此,我们提出了一种不同于原有教学和实训模式的新的教学方法——“逆向工程”教 学法,并在教学实施过程中取得一定效果。
- 郭盛孙亚非王晓兰
- 关键词：逆向工程高职教学法
