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高校工程类专业课程考核方式改革探究被引量：3: 2019年; 工程教育专业认证"以学生为中心,以产出为导向"的核心教育理念对工程类专业课程达成度评价提出了知识、能力、素质全面考核的要求。本文从分析现行课程考核方式弊端入手,明确工程教育专业认证对课程考核方式要求,探究工程类专业课程考核方式改革方向。; 高磊金旭刘忠彦; 关键词：工程类专业

高校教学团队建设的探索与实践: 2015年; 教学团队建设是高校提高教学质量的必经之路,同时也是一个不断探索、实践、总结经验、提升水平的过程。文章以东北电力大学暖通空调系列课程教学团队建设过程为例,从教学团队的结构优化、水平提高、协调管理、成员交流等方面总结实践经验,提出行之有效的建设方法和措施。; 高磊孙斌秦宏金旭迟铭书王庆艳; 关键词：教学团队团队建设教学

液化天然气中CO_(2)的溶解度计算新方法: 2023年; 液化天然气技术是深远海天然气利用最为可行的技术方案,其中带压液化天然气(PLNG)技术可显著提升LNG中CO_(2)的溶解度,但利用相平衡实验获得CO_(2)溶解度的方法较为复杂,且理论方法难以在宽温区范围内保证CO_(2)溶解度计算的准确度。为了能快速计算具有高准确度的液化天然气中CO_(2)的溶解度,提出了分温区拟合二元交互作用系数的方法,应用HYSYS软件和理论自编程法分别对CH_(4)—CO_(2)二元系和CH_(4)—CO_(2)—N_(2)/C_(2)H_(6)三元系溶液中CO_(2)的溶解度进行计算。研究结果表明:(1)采用HYSYS软件和理论自编程法分别计算的CO_(2)在二元系溶液和三元系溶液中的溶解度,与实验数据的平均相对误差均小于8%;(2)使用拟合的二元交互系数后,HYSYS软件计算CO_(2)在液态CH_(4)中的溶解度数据与实验值的平均相对误差从6.63%降到1.69%,且HYSYS软件和理论自编程法计算三元系溶液中CO_(2)的溶解度准确性均得到了提高。结论认为,通过使用分温区拟合二元交互作用系数,HYSYS软件和理论自编程法可快速计算高准确度的CO_(2)溶解度数据,该新方法为天然气液化工艺流程的设计提供了理论指导和技术支撑。; 蔡伟华高磊王照曦段欣悦边江花亦怀车勋建; 关键词：液化天然气溶解度 HYSYS

烷烃液滴润湿特性的分子动力学模拟: 2022年; 本文利用分子动力学模拟研究烷烃液滴在不同壁面上的润湿特性。模拟发现:纯甲烷液滴的接触角随壁面势阱参数ε增大而减小,但减小的趋势和幅度逐渐减缓。随着温度升高,纯甲烷液滴的接触角在疏烷烃壁面上小幅增加,在中性壁面上基本不变,而在亲烷烃壁面上则小幅减小,即温度升高加强了甲烷对壁面的润湿倾向性。当在甲烷液滴中掺入乙烷后,随着乙烷占比增加,由于在疏烷烃壁面上甲烷和乙烷的润湿性差别很小,所以疏烷烃壁面上的接触角增加不明显。在中性壁面和亲烷烃壁面上,随乙烷占比增加,混合液滴的接触角逐渐增大。这是由于混合液滴中加入的乙烷对于甲烷起到“胶合剂”的作用,削弱了甲烷分子的运动,导致接触角增大。; 蔡伟华何子彧王嘉欣高磊李倩王悦; 关键词：接触角分子动力学

高校网络教学互动方式研究: 2016年; 近年来全国各高校都在积极推动网络教学建设,网络教学的互动水平直接影响着教学质量。文章在总结网络教学互动作用的同时侧重探讨了各种网络教学主要互动方式的意义,有针对性的推荐了一系列有效地进行不同对象之间互动的方法。; 高磊孙斌金旭刘忠彦李铁; 关键词：网络教学教学互动互动方式

高校课程网站的建设与应用: 2015年; 课程网站是实现信息化与课程教学紧密结合的桥梁,对促进学生进行主动学习、探索学习有着十分重要的作用。文章以东北电力大学"544"核心课程的网站建设和应用情况为例,从课程网站建设的制度化保证、建设方法、互动式应用等方面进行探讨和总结,提出行之有效地建设和应用方法。; 高磊孙斌秦宏金旭刘忠彦; 关键词：高校课程课程网站网站建设

二氧化碳在液态甲烷中溶解过程的分子动力学研究被引量：1: 2023年; 带压液化天然气(PLNG)技术可显著提升LNG中CO_(2)的溶解度,但其溶解微观过程及机制尚未揭示。为此以CO_(2)和甲烷为研究对象,采用分子动力学模拟方法,系统研究不同温度下CO_(2)在液态甲烷中溶解度的变化规律与溶解机制。结果表明:CO_(2)在液态甲烷中的溶解度随着温度升高而增大,且随温度上升而增大的趋势越来越明显;CO_(2)溶解度发生变化的根本原因在于分子间的范德华力,其中的色散吸引力占据主导地位;随着温度升高,甲烷分子键长增长、CO_(2)分子键角弯曲幅度增大,二者分别从分子间距离增大与分子偶极矩的增大方面提高了分子间色散作用能,从而促进了CO_(2)的溶解。; 蔡伟华高磊王嘉欣边江王兵兵李秋英王悦; 关键词：甲烷二氧化碳溶解度分子动力学模拟

浅析流体输配管网实验教学改革与研究: 2015年; "流体输配管网"是建筑环境与设备工程专业的一门主干课程,为提高学生实践能力,对该课程实验教学环节进行改革,包括更新培养方案、修订教学大纲、完善实验系统以及优化教学方法等。通过实际教学改革和实践,不但提高了学生的设计能力,帮助学生在以后择业和就业方面做好更充分的心理准备,也有助于东北电力大学建环专业学科的建设和发展。; 王庆艳秦宏迟铭书金旭孙斌高磊; 关键词：流体输配管网实验教学教学改革

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高磊