王生
- 作品数：3 被引量：1H指数：1
- 供职机构：北京市房山区良乡第二小学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 构建基于“体验教育”的体验式课堂
- 2020年
- 学校一直秉承"小学六年教育夯实学生一生的做人基础"的办学理念,坚持"体验教育"的办学特色,建设丰富多元、纵横立体、特点突出的体验式课程。1.集体研磨,形成共识在整理和构建学校课程时,我们发现学校的课堂教学水平参差不齐,教学方式也呈多样态形式。各个学科的骨干教师基本走在课堂教学改革的前列,他们能够放手让学生谈论、探究、体验知识形成的过程。大多数中年教师在课堂上有放手的意识,但是多年形成的教授为主的工作习惯。
- 王生孔红梅
- 关键词：体验教育课堂教学水平学校课程中年教师骨干教师放手
- 在体验教育中成长
- 2015年
- 体验是指身临其境或亲自实践,亲身感受事物、环境的丰富,并产生独特的情绪和认知。体验包括两个层面,即行为体验和内心体验。行为体验是一种实践活动,是学生成长发展的重要途径。内心体验则是在行为体验的基础上所发生的内化、升华的心理过程。两者相互作用,对促进青少年的发展具有积极作用。体验教育是教师、学生乃至家长在体验中认知。
- 王生
- 关键词：心理过程体验教育团体心理咨询感恩教育教育合力
