您的位置： 专家智库 > >

姜国峰

作品数：2 被引量：6H指数：2
供职机构：南京市中华中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇碳酸钠
  • 1篇碳酸氢钠
  • 1篇课堂
  • 1篇化学平衡
  • 1篇教学
  • 1篇教学设计
  • 1篇高效课堂
  • 1篇构建高效课堂
  • 1篇必修

机构

  • 2篇南京市中华中...

作者

  • 2篇钱华
  • 2篇姜国峰
  • 1篇吕永秀

传媒

  • 2篇化学教与学

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
共 2 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
发展学生素养 构建高效课堂——“化学平衡的移动”教学设计被引量：4
2017年
教学设计通过情境引入、温故知新、概念建构、核心探究、知识升华、学以致用这六个环节充分重视学生“宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、科学探究与创新意识、科学精神与社会责任”等核心素养的发展,构建了高效课堂。
钱华姜国峰
巧用实验创新 提升科学素养——人教版必修1“碳酸钠和碳酸氢钠的性质”一组创新实验示例被引量：2
2016年
科学兴趣、科学知识、科学方法和科学精神是科学素养核心要素。而创新精神,理性的质疑和批判则更是焦点。化学实验以其主动性、探究性和创新性等特点在提高学生科学素养方面有着重要作用。本教学设计提供的一组化学创新实验示例,为寻求提高学生科学素养的途径与方法提供了一定的依据。
钱华姜国峰吕永秀
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0