李军 作品数:8 被引量:23 H指数:3 供职机构: 兰州文理学院 更多>> 发文基金: 甘肃省教育厅研究生导师科研项目 国家社会科学基金 甘肃省社科规划项目 更多>> 相关领域: 文化科学 理学 更多>>
MOOCs下一种高校信息化教学平台的改进建设方案 被引量:8 2014年 介绍了MOOCs(Massive Open Online Courses)这一新的教学模式的教学形式和教学特点,探讨了MOOCs体系与现行高等教育信息化教学平台的融合模式,结合高校现有的信息化教学平台,提出了一种符合国内高校实际情况的信息化教学平台的改进建设方案RMOOCs(Regional Massive Open Online Courses)即区域性大规模网络开放课程. 林沛 李军 孙亮 高翔关键词:高校 信息化教学平台 微博时代的媒介传播与微学习 2015年 随着信息技术的发展,微博、社交网站以及各种即时通讯工具发展迅速,新技术的开发与应用更加广泛,媒介大融合成为当前媒体发展的大趋势,以微博为代表的各种新传播媒介在传播特质与传播模式上有其独特的优势,这就对传统传播模式提出了挑战。微博的特点和传播模式便捷性是微博这一传播媒介最大的技术特点。2009年开始发放3G牌照,这就意味着移动互联网走在了时代的前沿。在我国,发展最快的媒介主要就是移动手机和互联网, 郭靖花 李军关键词:媒介传播 移动手机 即时通讯工具 社交网站 现代媒介 门户网 基于SPA的多媒体课件综合评价模型 被引量:1 2015年 针对目前多媒体课件评估中存在的不足,结合多媒体课件教学制作与开发,建立了一种基于SPA理论的多媒体课件综合评价模型.SPA理论是一种处理信息的有效方法,该方法能够客观地、准确地对多媒体课件进行综合评价,从而降低了多媒体课件评价中的人为因素干扰,为多媒体课件的开发利用、教学质量的提高提供了有力的保障.最后,通过实例说明了该模型的具体评价步骤和过程. 刘洪艳 王万军 李军关键词:多媒体课件 谈泛在学习环境下的学习资源建设 被引量:4 2014年 泛在学习资源是泛在学习环境中的一个核心要素,它的合理、有效的建设是泛在学习得以持续发展的需要。阐述泛在学习与泛在学习资源的概念、特征,在综合分析泛在学习资源建设中存在问题的基础上,提出几点关于资源建设方面的改进意见。 郭靖花 李军关键词:泛在学习 学习资源 微课程与少数民族中小学微课程开发与制作研究 被引量:6 2015年 全世界正在进行着一场"微"的革命,微课程应运而生,不仅成为教师和学生的重要教育资源,而且也成为教育教学理念和模式的改革基础。文章从微课程与翻转课堂关系、微课程的功能与优势以及少数民族微课的开发与制作等三个方面对微课程的概念以及少数民族中小学微课程开发与制作进行探讨与研究。 杨改学 李军关键词:少数民族教育 双语教学 QQ群视频教学模式在新闻传播类专业教学中的应用研究 2016年 信息时代即时通讯工具的出现提供了一种全新的知识传播模式和学习方式。本研究以常见的即时通讯工具——腾讯QQ为例,通过调查研究获悉QQ在新闻传播类专业师生中的使用情况,通过对实际案例分析,总结提出QQ群视频教学模式在教学中的应用优势和注意事项。实践证明科学合理的将QQ群视频教学模式应用到新闻传播类专业教学活动中,必然会推动新闻传播类专业教学改革与发展,超越时空的限制提高学生的学习效率。 孙金华 李军关键词:即时通讯工具 远程教育 泛在学习在现代远程教育中的应用 被引量:2 2014年 泛在学习是新媒体环境下对移动学习的一种延伸,它的出现改变着人们教育的观念、方式、方法,也对新媒体环境下现代远程教育的发展提供了一定的服务支持,为更好地推广、实施远程教育工程打下了坚实的基础,并衍生出新时期下远程教育方面的新应用。 李军关键词:泛在学习 现代远程教育 教育应用 新时代高校马克思主义新闻观教育模式探索——基于国内部分高校“马新观”教育理念与实践的梳理 被引量:2 2020年 中国特色社会主义新时代,习近平总书记关于新闻舆论及其工作的一系列重要论述,对于高校马克思主义新闻观教育提出了新要求。国内各新闻类高校根据有关指示,对于马克思主义新闻观在理论层面和实践层面的教育模式作出了有益的探索。马克思主义新闻观教育应当立足于培养新时代需要的、具有坚定马克思主义立场的新闻舆论人才。因此,未来马克思主义新闻观教育模式的实践,应当以人才培养的实际效果作为衡量目标。 李军 李潇关键词:马克思主义新闻观 新闻人才培养