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任啸

作品数：1 被引量：2H指数：1
供职机构：杭州市天长小学更多>>
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学语
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作者

  • 1篇任啸

传媒

  • 1篇小学语文

年份

  • 1篇2015
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排序方式：
基于不同课文插图类型的写话教学策略初探——以人教版小学语文一年级下册为例被引量：2
2015年
《义务教育语文课程标准（2011年版）》（以下简称《语文课程标准》）把第一学段习作教学定位于写话教学，是习作教学的启蒙阶段。但在写话时，学生常常存在无话可写、词汇贫乏、条理不清等通病。若能利用好课文插图，有助于学生积累写话素材，迁移文本语言。多幅插图还能帮助他们有条理地思考，提升表达的条理性与逻辑性。
任啸
关键词：写话教学课文插图小学语文《语文课程标准》
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