李勇民
- 作品数：7 被引量：3H指数：1
- 供职机构：黑龙江职业学院更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学一般工业技术更多>>
- 利用大数据构建高职学生个性化学习路径——以旅游管理专业为例
- 2024年
- 探讨大数据在高职教育中的应用,重点应聚焦于如何构建个性化学习路径。首先,应立足于大数据在学习行为分析、学习成效预测和个性化资源推荐方面的应用;其次,实施基于大数据的高职学生个性化学习路径构建策略,包括数据采集与整合、学习者画像构建、动态学习路径规划以及持续评估与调整。最后,通过旅游管理专业实施案例展示了该策略的有效性,表明个性化学习路径显著提升了学生的学习积极性、成绩表现和课程满意度。
- 李勇民
- 关键词：大数据高职教育个性化
- 数字文旅背景下的跨学科教学资源整合研究
- 2024年
- 文章聚焦数字文旅背景下的跨学科教学资源整合问题,通过文献分析和案例研究,探讨资源整合的必要性、实施路径和面临的挑战,并提出加强顶层设计、创新管理模式、优化课程体系、强化实践教学等策略。
- 李勇民梁良
- 关键词：跨学科教学资源整合
- 基于成果导向教育理念的高职酒店管理专业课程改革探究被引量：1
- 2016年
- 成果导向教育理念已经成为职业教育改革的主流方向。本文介绍了黑龙江职业学院酒店管理专业在成果导向理念指导下课程改革的过程,总结了课程改革的特点,重点探讨了反向设计原理以及课程体系、教学大纲、单元设计等课程改革所涉及的关键问题。
- 李勇民
- 关键词：课程改革
- 现代学徒制人才培养模式在高职旅游管理专业中的实践被引量：1
- 2022年
- 随着教育领域的不断改革与创新,推出了许多全新的教育模式。在现代化教育背景下高职院校十分注重人才的就业比例,学徒制教育具有较高的引导性和促进性,十分注重学生掌握的专业知识和专业技能,是当前高职院校中最常用的新型教育方法之一。旅游作为当今时代最具发展前景的行业之一,深受广大学生青睐。在高职院校旅游专业教学过程中运用学徒制教育模式可以重点强调学生掌握的专业技能和职业素养,让学生能够获得符合旅游专业人才需求的专业水平,促进学生在毕业之后顺利就业。本文将分析学徒制教育模式在旅游专业中的应用意义以及旅游专业传统教学模式中存在的问题,为旅游专业高素质人才培养提供方向与策略。
- 李勇民
- 关键词：旅游专业
- “1+X”证书制度下旅游管理专业人才培养模式探讨被引量：1
- 2022年
- 旅游管理专业的人才培养随着旅游业的不断蓬勃发展,对校内培养学生的方式方法有着越来越严苛的要求,并且迫切地需要全新的培养模式来配合其培养人才的高质量。此时“1+X”证书制度的提出与实施尤为重要,此制度的全面施行对旅游管理专业的人才培养尤为契合,也非常符合社会发展的潮流以及该专业教育体系的发展规律。文章就此对“1+X”证书制度下的旅游管理专业人才培养模式进行深入的探讨。
- 李勇民
- 关键词：旅游管理
