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探讨蒲参胶囊对脑缺血/再灌注后大鼠bFGF和BDNF及相关蛋白表达的影响: 目的:通过线栓法建立大脑中动脉梗死大鼠模型，检测蒲参胶囊对脑缺血/再灌注后大鼠血清bFGF及BDNF的表达，以及大鼠梗死区周边组织GAP-43及β-TubulinⅢ蛋白的表达，探讨蒲参胶囊对脑缺血损伤后神经再生的促进作用...; 朱清; 关键词：蒲参胶囊 BDNF表达 BFGF表达脑缺血损伤神经损伤修复; 文献传递

医学英语听说教材建设评析被引量：1: 2015年; 为使医学英语听说教材真正指导学习者提高医学英语听说能力,本文系统梳理了近20年来出版的医学英语听说教材,对其教学内容、编写原则、任务设计等进行了客观分析,剖析了医学英语听说教材建设中存在的问题,并提出了解决问题的建议.医学英语听说教材内容应当与前沿医学知识接轨,任务设计上应当避免单一,满足真实的语言学习需求,注重培养学生的自主学习能力;同时,要加强中医英语听说教材的建设.; 蒋辰雪朱清; 关键词：医学英语听说教材教材建设

“亚甲炎贴”联合美洛昔康治疗亚急性甲状腺炎的疗效观察被引量：1: 2022年; 目的:观察“亚甲炎贴”局部外敷联合美洛昔康治疗亚急性甲状腺炎的临床疗效。方法:将90例亚急性甲状腺炎患者分为两组,观察组60例,对照组30例,两组均维持口服美洛昔康,观察组加用外敷“亚甲炎贴”治疗,两组连续治疗4周。观察两组治疗前后的红细胞沉降率、C反应蛋白、体温、甲状腺功能、甲状腺肿大程度,并比较疼痛缓解程度及其疗效,统计不良反应发生率。结果:两组治疗后红细胞沉降率、C反应蛋白、血清游离三碘甲状腺原氨酸、血清游离甲状腺素与治疗前相比显著降低(P<0.01);观察组在降低红细胞沉降率、C反应蛋白,缓解疼痛程度,改善甲状腺肿大程度方面均优于对照组(P<0.05);两组在改善甲状腺功能及不良反应发生率方面的差异无统计学意义(P>0.05);观察组总有效率显著高于对照组(P<0.05)。结论:美洛昔康联合“亚甲炎贴”外敷治疗亚急性甲状腺炎能够有效降低炎症水平、缓解疼痛程度及改善甲状腺肿大,值得推广应用。; 杨杨刘元君朱清张明英黄菲; 关键词：亚急性甲状腺炎中药外敷外治

基于BOPPPS教学模式的学术英语(医学)教学设计与实践被引量：2: 2022年; 学术英语(医学)课程的学习可为中医专业八年制学生开展医学文献阅读、参加国际学术交流、撰写国际期刊论文等奠定良好的基础。通过阐述BOPPPS教学模式的主要内容,并以学术英语(医学)第4单元的阅读部分为教学设计案例,探讨了BOPPPS教学模式在导言、目标、前测、参与式学习、后测、总结等6个教学阶段中的具体运用。采用BOPPPS教学模式的学术英语(医学)教学设计简明、清晰、高效,可在学术英语(医学)教学中进行推广。; 蒋继彪朱清马莹; 关键词：教学设计教学方法

基于教材评估理论的医学英语听说教材评估研究: 2016年; 本研究以教材评估理论为指导，对近20年来出版的医学英语听说教材进行多维度评估，并在相关专业的教师和学生中开展问卷调查，对比教材本身与师生满意度之间的差距。发现医学英语听说教材在编写过程中能够充分运用认知图式理论，突出信息加工论，强化语域理论，注重交际原则；以多任务设计培训语言技能，强调医学术语学习；编写主题多基于话题或情境，且采用原版视听说材料。但在培养学生自主学习、独立思维能力、语音知识学习及配套用书方面还存在一定不足。需尽快完善。; 蒋辰雪朱清; 关键词：医学英语听说教材

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朱清