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张秋月

作品数:5 被引量:15H指数:2
供职机构:云南师范大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目国家自然科学基金更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学艺术更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 2篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇哲学宗教
  • 2篇文化科学
  • 1篇艺术

主题

  • 2篇学习汉语
  • 2篇音乐
  • 2篇双语
  • 2篇双语儿童
  • 2篇字形
  • 2篇教学
  • 2篇教学模式
  • 2篇汉语
  • 2篇汉字
  • 2篇汉字字形
  • 2篇儿童
  • 1篇音高
  • 1篇音色
  • 1篇音速
  • 1篇英文
  • 1篇英文阅读
  • 1篇英文阅读理解
  • 1篇语义
  • 1篇语义激活
  • 1篇知觉

机构

  • 5篇云南师范大学
  • 2篇中国科学院
  • 1篇昆明理工大学

作者

  • 5篇张秋月
  • 4篇马谐
  • 3篇陶云
  • 1篇杨玉芳
  • 1篇刘佳
  • 1篇刘艳
  • 1篇陈睿

传媒

  • 1篇科学通报
  • 1篇心理与行为研...
  • 1篇第十八届全国...

年份

  • 3篇2016
  • 2篇2015
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
背景音乐对中--英文阅读理解的影响效应被引量:9
2015年
分别探讨了不同速度(慢速、快速)和不同音色(人声、钢琴)的音乐对英文阅读(实验1)和中文阅读(实验2)的影响效应。结果显示:(1)无论在英文阅读和中文阅读条件下,都表现出有背景音乐下的阅读效率低于无背景音乐下的阅读效率;(2)在英文阅读条件下,快速音乐下的阅读效率低于慢速音乐下的阅读效率,在中文阅读条件下,结果正好相反;(3)在英文阅读和中文阅读条件下,都表现出人声音乐下的阅读效率高于钢琴音乐下的阅读效率。
马谐刘佳刘艳陶云张秋月陈睿
关键词:背景音乐中文阅读英文阅读音速音色
教学模式对傣-汉双语儿童学习汉语的影响
探讨不同教学模式对第二语言学习的影响是一个重要的应用话题。研究分别考察了三、四、五年级傣-汉儿童在单语单文、双语单文和双语双文三种教学模式下识别高频汉字的字形、语音和语义的情况。研究发现:(1)字形任务中,双语双文教学模...
张秋月陶云马谐
关键词:汉字字形
音高方向对动作空间语义激活和情绪语义激活的研究
音乐是人们情感和意义交流的重要媒介,从认知心理学的角度来看,音乐是由无数个声学符号串联在一起的声学信息事件,虽然音乐被誉为并列于语言的“语言”,但与之不同的是,音乐符号并没有明确的语义指代性,而是带有更多的抽象和模糊性,...
张秋月
关键词:语义情绪
文献传递
音乐句法的加工被引量:6
2016年
音乐句法是指将离散的音符元素结合成层级结构的原则.现有研究对句法加工机制产生了较多争议."认知主义"提出整合句法需要借助基于长时记忆的图式驱动,"物理主义"则认为加工句法更多只需借助基于短时记忆的知觉驱动.两者从理论模型、行为研究和认知神经层面论证了各自的观点.未来研究有必要进一步探讨大尺度层级句法结构的加工能力及加工机制、分离知觉驱动与图式驱动的机制效应、增强脑电和脑成像技术的应用以及关注句法结构与情绪的关系.对音乐句法加工的探索有助于揭示人类高级认知智慧的特性,同时,具有重要的临床意义.
马谐杨玉芳张秋月
关键词:音乐句法和声
教学模式对傣-汉双语儿童学习汉语的影响
探讨不同教学模式对第二语言学习的影响是一个重要的应用话题。研究分别考察了三、四、五年级傣-汉儿童在单语单文、双语单文和双语双文三种教学模式下识别高频汉字的字形、语音和语义的情况。研究发现:(1)字形任务中,双语双文教学模...
张秋月陶云马谐
关键词:汉字字形
文献传递
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