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张廷欣
作品数:
1
被引量:4
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南阳医学高等专科学校
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余发明
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2007
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在内科理论教学中如何培养学生临床思维能力
被引量:4
2007年
医学生临床思维能力的培养是临床实践能力培养的重要内容,在内科理论教学中通过提倡复习和预习时的粗读、细读、联系;讲授中抓住病因、病机、病理生理,演变,推理出诊断和治疗;采用“多轨教学模式”联系临床;巧妙安排课后小结和作业等方法,既提高了理论教学效果,又培养了医学生临床思维能力,为以后临床工作奠定了基础。
余发明
张廷欣
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内科教学
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