郭健
- 作品数：4 被引量：3H指数：1
- 供职机构：四川省内江医科学校更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 任务型教学法对中职生英语惰性知识的转化作用分析被引量：2
- 2016年
- 中职学校英语教学的主要目标是培养学生良好的语言素质与语言综合运用能力,尤其是将英语运用于工作和生活情境以解决实际问题的能力。然而,惰性知识的存在及其普遍性使中职生难以将所学英语知识和技能迁移到更广泛的问题情境中,扼杀了学生的实践能力和创造能力。结合英语惰性知识的特征、成因与表现,科学运用任务型语言教学,可以实现学生角色、教师角色、教材功能与教学过程四个方面的转变,从而促进惰性知识向活性知识的转化。
- 郭健
- 关键词：任务型教学中职英语
- 中职卫校职业道德教学与学生认知风格匹配关系分析被引量：1
- 2016年
- 试从信息感知方式、信息加工方式、刺激反应方式和环境适应方式四个维度调查中职卫校学生认知风格的倾向性,同时利用统计学手段,对职业道德课堂教学中教师的教学策略、教学手段和风格等方面与上述各维度认知风格的匹配情况进行分析,探讨二者的内在关联性。研究结果表明教师的教学与学生的认知风格在上述四个维度的多个子项目上存在显著的不匹配,并针对这一现象进行了深入的分析和探讨。
- 郭健杨丽军
- 关键词：中职卫校
- 基于人格职业匹配理论的职教英语实践课程体系研究
- 2016年
- 构建科学合理的英语课程体系是提高人才培养质量的重要途径。借鉴霍兰德人格与职业匹配理论,将学生的人格个性因素引入职业院校的英语实践课程体系,既有利于学生扬长避短,充分发掘个体潜能,有针对性地学好英语,也有助于学生更好地适应未来的工作岗位和环境,将英语灵活运用于不同工作情境,解决实际问题,提高学生职业能力。
- 郭健
