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李雪梅

作品数:9 被引量:27H指数:4
供职机构:天津中医药大学更多>>
发文基金:天津市科技计划World Health Organization更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 6篇医药卫生
  • 3篇文化科学

主题

  • 6篇中医
  • 2篇学生教学
  • 2篇中医师
  • 2篇注册
  • 2篇留学
  • 2篇留学生
  • 2篇留学生教学
  • 2篇教学
  • 1篇学术
  • 1篇学术思想
  • 1篇医务
  • 1篇医务人员
  • 1篇医务人员管理
  • 1篇治未病
  • 1篇师资
  • 1篇年龄
  • 1篇中医教学
  • 1篇中医药
  • 1篇注册管理
  • 1篇顽痹

机构

  • 7篇天津中医药大...

作者

  • 7篇李雪梅
  • 6篇应森林
  • 5篇潘淼
  • 1篇于春泉
  • 1篇张俊华

传媒

  • 1篇西北医学教育
  • 1篇江苏中医药
  • 1篇光明中医
  • 1篇中国中医药现...
  • 1篇天津中医药大...
  • 1篇长春中医药大...
  • 1篇世界中西医结...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 5篇2016
9 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
对澳大利亚中医师注册管理及培训的现状分析及对策被引量:3
2016年
澳大利亚自2012年7月1日起对中医师进行全国注册管理。此举措使得包括中医师、中医药剂师以及针灸师在内的医务人员可以走入澳大利亚的医学体系并被其医疗保险体系所接受,这对促进中医药在澳大利亚的发展具有积极意义。比较突出的问题是由于文化差异,中医"理法方药"难以被完全认同,且对医务人员有一定的语言要求。因而有必要进一步在澳进行中医理论推广,让更多人承认中医,医务人员也要努力啃下"语言关"这块"硬骨头"。
潘淼李雪梅应森林
关键词:中医师注册医务人员管理
首届百名“全国名中医”专业分布及学术特点分析被引量:4
2018年
为传承名老中医学术经验,弘扬大医精诚的医德医风,推进中医药事业的发展,国家人力资源社会保障部、卫生和计划生育委员会和中医药管理局组织遴选国医大师和全国名中医。本文对首届(2017年)100名全国名中医的年龄、地域、专业和学术特点进行分析,为名中医学术思想研究提供参考。本次获评的全国名中医中,男性88人,女性12人;年龄最大的96岁,最小的59岁,平均年龄76岁;专业涵盖中医内、外、妇、儿、骨科、肿瘤科、皮肤科、男科、中西医结合、中药、针灸、民族医药等,具有广泛的代表性,覆盖了中医药具有临床优势的诸多方向。
季昭臣王虎城胡海殷李雪梅于春泉张俊华
关键词:学术思想
PBL教学方法在来华留学生中医教学中的探讨被引量:2
2016年
PBL教学方法(Problem-Based Learning,简称PBL),提出以问题为中心、以学生为主导、进行开放性、探索性的学习,已成为国际上较流行的一种教学方法[1]。本文旨在通过分析留学生教育模式的特点,肯定PBL教学方法在留学生中医教学中的优势,进而提出适合留学生中医PBL教学的具体方案,探讨中医院校来华留学生教育改革的新方向。
潘淼李雪梅应森林
关键词:留学生教学中医教学PBL教学方法
“先安未受邪之地”思想在顽痹治疗中的运用被引量:6
2017年
"先安未受邪之地"思想在顽痹临床论治同样具有深远意义。顾护常人之脾胃,并于患者肝肾、脾胃脏腑亏损相关症状出现早期,予辛温苦燥之品祛风、散寒、除湿调补脾胃,益肝肾有早晚之别,早期重"补阳",稳定期及后期则以"滋阴"为主。治疗中利湿活血防痰瘀互结,减缓关节损伤,提升患者生活质量。
李雪梅应森林
关键词:治未病顽痹
基于不同年龄层澳大利亚中医师注册的优势与问题探讨
2016年
澳大利亚早在2012年7月1日,通过成立澳大利亚中医注册委员会(简称CMR委员会),开始对澳大利亚中医师进行统一注册、管理。就目前澳大利亚中医管理局进行当前情况的统计数据来看,在中医师注册标准实行的过程中,对当地中医药的发展起到双重作用,文章从不同年龄层中医注册者的角度进行分析,并提出当前中医师注册的优势及问题。
潘淼李雪梅应森林
关键词:中医师注册
加快中医药国际教育创新型人才培养对策研究被引量:4
2016年
中医药事业取得了长足发展,然而在全球国际化大背景下,也不断迎来新的挑战。我们不仅需要继承发展中医药事业,更重要的是推进中医药国际化发展进程,造福更多国际民众。中医药国际人才培养是中医药事业国际化发展的基石,现通过对现阶段国内中医药国际教育人才培养模式的探讨分析,针对存在的问题进行初步对策研究。
潘淼李雪梅应森林
关键词:国际教育创新型
中医留学生教学对师资总体素质提高的促进作用被引量:2
2016年
近年来,中医的全球影响力与日俱增,随着各国间交流合作的不断深入,留学生培养已成为我国对外教育交流工作的重要组成部分。师资总体素质的提高有利于留学生中医课程教学实践水平的提升,是吸引更多的外国留学生学习中医,弘扬中医药传统文化的重要环节。本文就中医留学生教学中存在的问题和特点进行探讨,分析其对师资总体素质提高的促进作用。
潘淼李雪梅应森林
关键词:师资
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