孙松
- 作品数：9 被引量：14H指数：3
- 供职机构：石河子大学更多>>
- 发文基金：淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生政治法律经济管理更多>>
- 论高校治理体系和治理能力现代化
- 高校治理体系和治理能力现代化，就是要适应建设现代大学制度、创建一流大学，实现教育治理体系和治理能力现代化，实现国家治理体系和治理能力现代化的现实需要。围绕高校治理这一中心，立足治理体系、治理能力和治理制度三个基本点，着力...
- 何慧星孙松
- 关键词：高校治理
- 教学改革视角下护理学专业毕业生培养质量调查与对策思考
- 2020年
- 目的:了解石河子大学护理专业毕业生培养质量情况,为专业认证工作提供毕业生质量调查一手资料,最终实现护理学专业人才培养质量的提升。方法:采取整群抽样的方法调研石河子大学医学院护理学专业2015-2019届本科毕业生,从职业发展、培养过程评价、岗位胜任力评价、职业认同、工作满意度等方面进行评价并提出相关政策建议。结果:(1)职业发展方面有69.04%就职于公立医院,95.62%毕业生获得了职业资格证书;(2)对母校整体满意度为94.52%,其中对课堂理论教学的整体满意度为95.61%;(3)岗位胜任力方面毕业生对知识的整体满意度为67.67%,对技能的整体满意度为58.38%,对思想道德与职业素养的整体满意度为80.38%;(4)护理学专业本科毕业生对职业认同满意度均低于50.00%,对社会认同满意度仅为26.96%;(5)对工作条件的整体满意度为45.25%,对领导者的整体满意度为43.42%,个人责任感的整体满意度为51.23%,奖励整体满意度为47.03%。结论:毕业生的职业发展情况总体良好,其对培养过程的满意度较高,岗位胜任力总体良好,但其职业认同较低,对工作满意度较差;应强化教学工作的实践环节,改革教学方法提升教学效果。
- 卿涛杨雪李玉洁赵梦凡郭启政蔺小茹孙松
- 关键词：教学改革护理专业毕业生质量
- 现代大学制度下新疆高校内部治理结构研究
- 大学作为培养专业技术人才、研究高深学问知识、服务社会发展以及传承人类文明的社会组织，在社会发展和人类文明进步的历史中发挥了重要作用。中国未来发展、中华民族伟大复兴，大学将继续承担培养人才、科学研究、服务社会、传承与创新文...
- 孙松
- 关键词：高等教育大学制度教育管理
- 文献传递
- 新疆高校辅导员职业压力情况调查分析
- 2019年
- 文章主要运用整群抽样法对新疆高校辅导员的职业压力调查,从工作负荷、乐趣缺乏、发展与机会、科研压力、学生管理、学历压力、知识不足、人际关系等8个维度分析了新疆高校辅导员职业压力。研究结果表明,职业压力处于轻到中度之间,无严重至极。性别、年龄、专业、受教育程度、职称、岗位性质、工作年限、月收入、带班人数等因素对职业压力的部分维度或总分有显著影响。
- 逯朋孙松
- 关键词：新疆高校辅导员
- 论大学章程视域下大学内部治理结构的完善
- 内部治理存在不少矛盾和问题,通过大学章程的建设来完善大学内部治理结构具有十分重要的意义.本文分析了大学内部治理中存在的问题并对如何通过建设大学章程完善大学内部治理提出了些许建议：要通过大学章程明确治理主体及其权责，通过大...
- 孙松卿涛
- 关键词：大学章程权责划分
- 基于多源流理论的医教协同改革政策过程研究被引量：1
- 2019年
- 医学教育改革深层次问题、医药卫生体制改革的深度需求、推进"健康中国"建设的时代使命构成了医教协同改革的问题源流;专家学者的理论研究、医学院校的组织实施、住院医师规范化培训基地的参与、政府部门的支持构成了医教协同改革的政策源流;执政党理念、国民情绪以及党和国家领导人的重视构成了医教协同改革的政治源流。三大源流共同作用,在政策企业家的推动下开启了政策之窗,实现了医教协同改革的议程设置和政策出台。
- 孙松朱文
- 关键词：多源流理论
- 我国“农村订单定向免费医学生”研究综述与展望被引量：3
- 2019年
- 农村订单定向免费医学生政策实施以来,学者对免费医学生的研究逐渐深入。本文围绕政策与实践、课程建设与教学改革、思想政治教育、学习动机、专业认同与职业认同、就业意愿、培养模式改革等进行系统的梳理,并对研究状况进行述评,以期为该领域的研究和实践提供参考。
- 孙松李玉洁
- 口腔医学生学习投入、学业成就与专业认同的关系研究——以石河子大学医学院口腔医学专业为例被引量：8
- 2020年
- 为研究口腔医学生专业认同在学习投入和学业成就之间的关系,本研究使用学习投入、学业成就和专业认同量表,对石河子大学医学院口腔医学专业354名在校本科生进行调查。结果发现口腔医学生学习投入与专业认同总体水平较高,但学业成就总体水平偏低;不同年级口腔医学生学业成就量表得分存在差异;口腔医学生学习投入、学业成就与专业认同之间以及各维度之间均呈正相关关系;专业认同在学习投入和学业成就之间起到部分中介作用。据此我们提出相关建议以提高口腔医学教学质量。
- 孙松董冰洁李媛
- 关键词：口腔医学生学业成就
