唐思远
- 作品数：9 被引量：21H指数：4
- 供职机构：桂林电子科技大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金江苏省高校优势学科建设工程资助项目国家科技支撑计划更多>>
- 相关领域：建筑科学农业科学自动化与计算机技术更多>>
- 一种可变角度的竹木结构金属连接件
- 本实用新型公开了一种可变角度的竹木结构金属连接件，包括连接件公板、连接件母板、连接杆，连接件公板的一侧面设有凹槽，连接件母板的一侧面设有与凹槽配合的凸台，凸台的端部与凹槽端部通过转轴转动连接，连接件公板和连接件母板的表面...
- 朱嘉文清婷唐思远
- 一种带金属连接件的装配式竹木组合柱
- 本发明属于装配式结构领域，尤其是一种带金属连接件的装配式竹木组合柱，针对现有装配式竹木结构的装配方式繁琐，施工效率低、抗剪强度小，且造价高，延性性较差的问题，现提出如下方案，其包括金属连接件钢填板，所述金属连接件钢填板上...
- 唐思远朱嘉陈怡
- 文献传递
- 一种带金属连接件的装配式竹木组合柱
- 本发明属于装配式结构领域，尤其是一种带金属连接件的装配式竹木组合柱，针对现有装配式竹木结构的装配方式繁琐，施工效率低、抗剪强度小，且造价高，延性性较差的问题，现提出如下方案，其包括金属连接件钢填板，所述金属连接件钢填板上...
- 唐思远朱嘉陈怡
- 一种带消能节点的木框架结构振动台试验被引量：5
- 2016年
- 以在青海省玉树地震灾区建造的一座带消能节点的二层木框架结构示范民宅为工程背景,进行了1∶3缩尺比例模型的模拟地震振动台试验。通过试验,对模型结构的破坏形态、动力特性随地震输入的变化过程进行了研究,并根据相似关系推算出原型结构的动力特性及地震反应。试验结果表明：带消能节点的木框架结构具有良好的抗震性,能即在大震作用下,结构的破坏主要集中在消能节点的钢板上,而主要结构构件仍处于弹性工作状态,结构具有良好的延性和变形性能。该结构体系设计合理、施工简单,可以满足7~8度设防地区的抗震要求,是一种可用于乡镇民宅或灾后快速重建中推广的结构体系。
- 赵淑颖周爱萍黄东升唐思远
- 关键词：木框架结构振动台试验动力特性地震反应
- 重组竹-钢填板螺栓节点承载力试验研究被引量：10
- 2016年
- 通过不同侧材厚度、不同螺栓端距的重组竹-钢填板螺栓节点受拉试验,研究单向顺纹受拉时节点的受力性能、破坏模式及破坏机制,分析螺栓端距、侧材厚度等参数变化对节点力学性能的影响。结果表明:随着侧材厚度的增大,节点破坏模式由单纯的销槽承压破坏演变为同时发生螺栓受弯屈服和销槽承压破坏,节点承载力、延性系数均随之增大;节点承载力亦随螺栓端距加大而增大,但螺栓端距达到7d(d为螺栓直径)时,增加端距对节点承载力影响可忽略。将试验结果与《木结构设计规范》、《木结构设计手册》和美国木结构规范ANSI/AF&PA NDS—2012承载力计算结果对比得知:《木结构设计手册》推荐的计算公式可以用于重组竹-钢填板螺栓连接承载力计算;其余两规范推荐的计算公式偏于保守,计算误差可达200%以上。
- 周爱萍黄东升唐思远赵淑颖
- 关键词：重组竹破坏模式承载力
- 一种竹木结构梁连接节点
- 本实用新型公开了一种竹木结构梁连接节点，包括相邻的第一竹木结构梁和第二竹木结构梁，其特征在于，第一竹木结构梁和第二竹木结构梁上分别设有规格相同的第一T形凹槽和第二T形凹槽，第一T形凹槽与第二T形凹槽以第一竹木结构梁和第二...
- 唐思远陈艺文朱嘉陈怡
- 一种带金属连接件的装配式竹木组合柱
- 本实用新型属于装配式结构领域，尤其是一种带金属连接件的装配式竹木组合柱，针对现有装配式竹木结构的装配方式繁琐，施工效率低、抗剪强度小，且造价高，延性性较差的问题，现提出如下方案，其包括金属连接件钢填板，所述金属连接件钢填...
- 唐思远朱嘉陈怡
- 文献传递
- 带黏弹性阻尼器支撑木框架结构抗震性能研究被引量：4
- 2017年
- 为研究黏弹性阻尼器支撑对木框架结构抗震性能的影响,设计并制作了板式黏弹性阻尼器和带黏弹性阻尼器支撑的一榀木框架结构缩尺模型,并对该木框架进行了拟动力试验。研究了板式黏弹性阻尼器的耗能特性,同时还研究了带黏弹性阻尼器支撑一榀木框架在地震作用下的位移响应、恢复力-位移曲线和结构刚度退化。结果表明:该板式黏弹性阻尼器具有较好的耗能特性;木框架在8度罕遇地震作用下的层间位移角最大值为1/43,满足木结构弹塑性层间位移角限值1/30的要求;试验过程中带黏弹性阻尼器支撑的木框架力-位移曲线较饱满,黏弹性阻尼支撑耗散了大部分的地震能量,有效提高了木框架结构的抗震能力;木框架的结构刚度在试验过程中随着损伤的累积不断下降,但最终趋于平稳。
- 严健周爱萍沈怡唐思远
- 关键词：木结构木框架结构黏弹性阻尼器抗震性能
- 《土木工程结构试验与检测》实验教学改革探索与实践被引量：4
- 2017年
- 针对土木工程结构试验与检测实验课程教学中存在的若干问题,在教学内容、教学方法和教学手段上进行系列改革。教学实践表明,改善了教学时效,提高了学生主动学习的积极性,培养了学生的工程应用能力,达到了预期效果。
- 唐思远
- 关键词：教学改革实践教学
