陈玲
- 作品数：8 被引量：13H指数：2
- 供职机构：海南省海南中学更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 高中生涯教育融入学校课程体系的实践与思考——以海南中学为例被引量：9
- 2017年
- 新高考制度将高中生涯教育推到了前所未有的重要位置,因此,架构生涯教育课程体系及实施体系的任务摆在每一所高中学校的面前。海南中学通过几年的实践,将生涯教育融入学校的课程体系中,整体上规划学校的生涯教育课程。通过拓展型课程、研究型课程、基础型课程,使学校的生涯教育与原有的课程有机地衔接,在抓住课程的核心素养的前提下,进行整合和融合,建构起具有学校特色的生涯教育课程。同时以"融入式"生涯教育的"大课程观",整合各类资源构成教育合力,为学生幸福人生助力。本文阐述了海南中学生涯教育的实践探索,同时陈述存在的困难及思考与对策。
- 陈玲
- 关键词：生涯教育课程体系
- 为学生幸福人生助力——海南中学开展“融入式”生涯教育的实践与探索
- 2017年
- 为了更好地迎接新高考制度改革及解决目前学生教育中出现的一些问题，海南中学从2014年秋季开始全面启动“融入式”生涯教育，以此整合各方资源和力量，努力为每位学生终身幸福发展奠定基础。两年多来，学校多次在全国生涯教育高峰论坛和中国高中六校联盟生涯研讨会上做经验介绍。
- 陈玲
- 关键词：生涯教育学生教育高考制度改革
- 海南中学生涯规划教育存在的问题与对策
- 2017年
- 生涯规划教育是帮助学生对自身的主客观因素进行分析,以确立自己的生涯规划目标,并为此制定相应的计划,采取必要的行为。海南中学于2014年采用融入式课程模式对在校高中生进行生涯规划教育。为了解课程模式的教学效果以及学生的教育需求,
- 卿思远吴英发陈玲
- 关键词：生涯规划教育教育存在课程模式主客观因素教育需求
- 坚守本心:引领生命成长,共享幸福人生——海南中学建设心理健康教育特色学校的实践与探索
- 2017年
- 一、以积极心理健康教育校本课程体系促进学生幸福成长 海南中学是海南省教育厅直属的省重点中学、海南省示范性学校，学生均是来自全省各地的佼佼者，因此，学校的人才培养目标是培育全面而有个性发展的优秀学生，使其成为面向未来具有国际视野的人才。
- 陈玲
- 关键词：心理健康教育
- 以生涯规划教育激发高中生学习动机被引量：2
- 2016年
- 动机是一种多维度、多层面的心理现象,并具有随环境、领域变化而变化的特点.高中学生的学习动机同样受多种因素影响,具有很强的个性化特征.笔者所在学校全面推动生涯规划教育一年多以来,开展了不少关于生涯规划教育的理论与实践探索的研究.
- 陈玲
- 关键词：生涯规划教育学习动机体验式学习自我效能感
- 海南省高中生生涯成熟度现状调查研究
- 2018年
- 1957年,萨柏提出了生涯发展理论,生涯成熟是生涯发展理论中很重要的概念,它用以衡量个体生涯发展的程度。萨柏最早提出了生涯成熟度的概念,并把生涯成熟度看作为青少年生涯发展的中心过程。生涯成熟度可代表个人生涯发展的程度与选择的准确度,其生涯成熟度越高,个人的生涯发展程度越高,也会有越好的准备状态来做明智、适当的职业选择。
- 陈玲姚洁
- 关键词：成熟度高中生生涯发展理论青少年
- 以生涯测评推进学校生涯教育的实践与思考被引量：2
- 2017年
- 一、生涯测评的目的和意义随着时代的发展,教育理念的不断更新和发展,我们越来越多地将学生作为一个“完整的”“有个性的”“正在发展中”的生命来看待。因此学生的教育应该是一项全员参与的,有机衔接发展的,多种资源整合利用的,唤起每个人生命主动发展及责任意识的系统的科学工程。这也是笔者所在学校所理解的,并从2014年开始全面启动的“生涯教育”。
- 陈玲
- 关键词：生涯测评生涯教育
- 爱情美丽时态——青春期“练爱”系列课程设计及实践思考
- 2016年
- 一、课程设计理念和思路学生进入高中阶段,由于青春期生理的发育和心理的发展,他们对朦胧的爱情充满了好奇和渴望,对异性有独特的好感,也容易产生两性交往过密行为。但又由于高中生的心理发展不成熟,缺乏自制力,过早涉及情感问题往往容易给身心健康、学习、交友带来负面影响,特别是一旦涉及早性问题,将给学生带来更大的影响。因此,有必要开展青春期教育课程。
- 陈玲
- 关键词：青春期教育小组合作学习课堂生成资源
