潘超群
- 作品数：4 被引量：5H指数：2
- 供职机构：杭州师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 教师校本研修中“学分银行”的运行研究进展被引量：2
- 2016年
- "学分银行"作为教师校本研修创新范式之一,是促进教师专业成长的有效途径,是改善教师校本研修实效性低下的现实诉求。"学分银行"在教师校本研修中的运用能够满足教师多样化的需求、激发教师主动研修的热忱、推进教师校本研修焕发出盎然生机和永恒魅力。在教师校本教研中引进"学分银行"管理需要在借鉴国外的同时使理论本土化,集中研究主题,深化研究内容,进行多种方法的整合研究。
- 潘超群
- 关键词：教师校本研修学分银行
- 小学教师校本研修中"学分银行"运行中的问题与对策研究
- 潘超群
- 小学教师校本研修中“学分银行”运行的问题与对策研究
- 社会的快速发展和知识的大量增生使得终身学习成为教师群体的主流教育理念，传统低效的校本培训已无法适应时代发展对教师所提出的要求了，“学分银行”这个创新范式的到来，它能够满足不同教师多样化的研修需求，促进教师自主性的成长，保...
- 潘超群
- 关键词：小学教师校本研修学分银行
- 西方自然主义教学思想发展脉络及对回归本真教学的启示被引量：2
- 2016年
- 通过对西方自然主义教学思想的发展脉络进行溯源性追寻,我们可以发现其发展历程经过萌芽、形成、发展和深化四个基本阶段。考察西方自然主义教学思想的发展脉络,对当下教学回归本真面貌具有重要的借鉴意义:回归本真的教学目的,在知识传授和文化浸润下,促使学生成为真正的人;回归本真的教学内容,遵循学生自然发展规律,选择适合学生认知和情感和谐发展的知识与生活;回归本真的教学方法,尊重学生的个别差异性和主动性,建构促使学生实践与创新能力得到培养的体验式、探究式教学法体系;回归本真的师生关系,重建教学精神家园,营造民主、融洽、合作、对话的教学氛围。
- 肖正德潘超群
- 关键词：西方教育
