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马生丽

作品数：4 被引量：0H指数：0
供职机构：青海大学生态环境工程学院更多>>
相关领域：环境科学与工程农业科学文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇科技成果

领域

  • 1篇农业科学
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇豆科
  • 1篇豆科牧草
  • 1篇畜牧
  • 1篇畜牧业
  • 1篇畜牧业发展
  • 1篇栽培
  • 1篇栽培技术
  • 1篇生物学
  • 1篇牧草
  • 1篇牧业
  • 1篇牧业发展
  • 1篇教育
  • 1篇教育质量
  • 1篇教育质量评价
  • 1篇科教结合
  • 1篇寒地
  • 1篇高寒地区

机构

  • 2篇青海大学

作者

  • 2篇李长忠
  • 2篇马生丽
  • 2篇赵媛
  • 1篇李萍
  • 1篇田海宁
  • 1篇王丹
  • 1篇雷风
  • 1篇祁玥
  • 1篇杨国柱
  • 1篇苏丽萍
  • 1篇张得钧
  • 1篇王维
  • 1篇李小安
  • 1篇张承胜
  • 1篇南木甲
  • 1篇严晓霞
  • 1篇熊丽丽
  • 1篇王永红
  • 1篇尹卫
  • 1篇阎娥

传媒

  • 1篇科教文汇

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
共 4 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
高寒地区豆科牧草选育与示范
杨国柱邹华李长忠扬予海南木甲田海宁尹卫苏丽萍王永红柴晓燕熊卫国阎娥尚永成雷厉李小安祁玥赵媛祁丽娟马生丽雷风李萍严晓霞熊丽丽张承胜王维
课题组经过多年的持续研究，选育出了青大1号紫花苜蓿、青牧1号红豆草、青抗1号沙打旺和青引1号三叶草，共计4个豆科牧草新品系，在海拔3000-3300m的环青海湖地区综合返青率均达到80%以上，其中青大1号紫花苜蓿、青牧1...
关键词：
关键词：豆科牧草栽培技术畜牧业发展
校所合作“高原生物学菁英班”教育质量评价分析
2017年
为了评价高原生物学菁英班在创新模式下的教育质量问题,本文从学生学习经验视角设计质量调查问卷,对本班的教育质量开展调查研究,对调查结果的分析得出以下结论:在高原生物菁英班的人才培养模式下学生的教育质量总体优于普通班,尤其在课程参与、有效教学与考核、学校资源支持方面优于同年级普通班。针对以上结论,学院对菁英班将继续加强个性化培养,"厚基础"的同时结合实践课程,引导学生参与和自主创新。
马生丽张得钧赵媛李长忠王丹
关键词：教育质量评价
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