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卢国庆

作品数:8 被引量:35H指数:4
供职机构:湖北大学教育学院更多>>
发文基金:湖北省教育厅科学技术研究项目湖北省自然科学基金国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 3篇自动化与计算...

主题

  • 3篇教育
  • 3篇APP
  • 3篇INVENT...
  • 2篇移动教育
  • 2篇在线学习系统
  • 2篇数据可视化
  • 2篇可视化
  • 2篇课堂
  • 2篇教学
  • 1篇信息化
  • 1篇信息化环境
  • 1篇仪表盘
  • 1篇应用系统
  • 1篇远程审计
  • 1篇审计
  • 1篇审计系统
  • 1篇情境
  • 1篇情境感知
  • 1篇系统数据
  • 1篇模糊逻辑

机构

  • 8篇湖北大学
  • 3篇惠灵顿维多利...
  • 1篇宜昌市科学技...

作者

  • 8篇卢国庆
  • 6篇杨兵
  • 1篇邢宏根
  • 1篇曹树真
  • 1篇杨旸
  • 1篇汪应龙
  • 1篇杨日
  • 1篇曾劲伟

传媒

  • 2篇现代教育技术
  • 2篇中国教育信息...
  • 1篇教育研究与实...
  • 1篇中国远程教育
  • 1篇软件导刊
  • 1篇科技广场

年份

  • 3篇2017
  • 5篇2016
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
信息化环境下审计系统在远程审计中的运用——基于人保财险公司审计系统的实践
2016年
随着信息化时代的到来,网络审计已成为主流的发展方向。基于网络审计的远程审计也随之应运而生,标志着内部审计迈进了崭新的发展阶段。那么,何为远程审计?审计系统在远程审计的过程中能起到哪些作用?未来审计系统在远程审计中怎样更好的发挥其作用?本文结合保险公司审计系统的实际应用,对上述问题作以简单的探讨。
陈真真卢国庆
关键词:远程审计审计系统
基于App Inventor课堂点名系统的教学应用被引量:5
2016年
信息化环境下课堂教学活动是教学研究的重要组成部分,其合理性、有效性将直接影响教学质量和效果。将移动App应用到组织课堂教学活动中,有助于丰富课堂教学形式和活跃课堂氛围,文章对基于App Inventor课堂点名系统进行分析、研究和实现,最后对课堂点名系统进行了实证测试,验证了系统在组织课堂教学活动中的实用价值。
杨兵卢国庆汪应龙
关键词:APPINVENTOR移动教育
基于App Inventor的GPS课堂点名应用系统设计与实现被引量:6
2016年
为了帮助教师统计学生的出勤情况,节约课堂点名时间,文章运用GPS定位技术,设计并实现了基于App Inventor的GPS课堂点名应用,通过收集教师与学生的位置坐标信息,计算每个学生与教师间的距离,实现了移动端自动化点名。
贺甘芹卢国庆
关键词:APPINVENTORANDROIDGPS定位技术
基于模糊逻辑的课堂教学管理系统研究被引量:2
2016年
随着现代信息化社会的不断发展,信息技术渗透到课堂教学的方方面面,研究信息化背景下的课堂教学管理成为教学管理理论发展的新的生长点。文章通过对基于模糊逻辑的课堂教学管理系统的深入研究,发现在组织课堂教学活动中应用移动App,将进一步丰富课堂教学形式和活跃课堂氛围,充分激发学生的学习动机和学习兴趣,最终促进学生自主学习的建构。
杨兵卢国庆杨日
关键词:模糊逻辑课堂教学管理移动教育
基于App Inventor的课堂点名系统设计与实现被引量:2
2016年
基于App Inventor,设计开发了课堂点名系统。对现有课堂点名方式进行了介绍,通过业务分析、组件设计和逻辑设计,实现了课堂随机点名。实际使用验证了其实用性。
曾劲伟卢国庆杨兵
关键词:APPINVENTOR教育应用
在线学习系统数据可视化评价标准研究被引量:11
2017年
数据可视化是在线学习系统的一个重要因素。在线学习系统强调数据挖掘、分析、表述和修饰,应用数据可视化手段促进信息传播和创新受到越来越多的关注。以英语在线学习平台为例,基于数据理解力、视觉点缀、设计与美学、视觉隐喻和数据可记忆五个评价准则,选择学习资源和学习仪表盘两个视角,对在线学习系统数据可视化进行研究,提出了在线学习系统数据可视化评价标准与相关原则。最后,对在线学习系统的数据可视化评价标准和原则进行了总结归纳,并加以验证。
杨兵卢国庆曹树真Tiong-Thye Goh
关键词:数据可视化在线学习系统
在线学习系统数据可视化研究与实现——以“测测SAT平台”为例被引量:5
2017年
数据可视化是一个多学科融合、交叉的研究领域,正逐渐成为国内外的研究热点。在线学习系统数据可视化,利用学习者视觉通道的快速感知能力,提高学习者识别、加工在线学习资源和系统反馈的效率,有助于促进学生的深度学习和深层次意义建构。文章以"测测SAT平台"为案例,从学习资源可视化和学习行为数据的可视化两个视角,提出了在线学习系统数据可视化的设计原则,建立了在线学习系统数据可视化的过程模型,并检验和分析了在线学习系统的数据可视化设计原则与效果。
杨兵卢国庆邢宏根Tiong-Thye Goh
关键词:在线学习系统数据可视化
基于位置情境的移动语言学习研究被引量:4
2017年
移动语言学习是以移动终端为媒介的新型教育模式,已成为现代语言学习的重要模式之一,而大部分移动语言学习平台没有考虑应用情境,未把语言学习指向实际应用维度,很少考虑个体差异,鲜有能实现个性化的自主推荐。文章基于位置情境和模糊推荐技术,突破传统语言教学在时间、地点、语言运用及个性化教学等方面的瓶颈,设计了M-O ral辅助英语学习系统。随后,文章从7个维度对该系统的可用性进行了分析,结合用户体验调查结果分析了用户对该系统的满意程度并对该系统进行了改进。实证表明,该系统操作性强,具有很高的实用性。
杨兵卢国庆Tiong-Thye Goh杨旸
关键词:情境感知个性化推荐
共1页<1>
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