姚波
- 作品数：13 被引量：33H指数：4
- 供职机构：四川信息职业技术学院更多>>
- 发文基金：四川省教育发展研究中心立项课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 防疫背景下教师在线教学的三个角色被引量：5
- 2020年
- 为防控新型冠状病毒感染肺炎疫情,各级各类学校积极响应,通过在线教学实现"停课不停学"。但随着在线教学的全面展开,教学主旨脱离实际生活、教学内容不符在线特点、教学过程忽略课堂氛围等问题也逐渐凸显。防疫背景下,教师应重新审视自己的角色,高度重视,统一认识,当好疫情宣传员;精心谋划,提早备课,当好课程设计者;严格要求,认真实施,当好课堂守护人。
- 程远东姚波王坤
- 关键词：疫情防控高职院校在线教学教师角色
- "一平台、四共同"中高职一体化人才培养模式探索与实践被引量：4
- 2020年
- 中高职有机衔接是现代职业教育体系框架全面建成的重要抓手,助力完善终身教育体系,搭建人才成长立交桥,推动中高职学校协同发展.基于目前我国中高职衔接存在培养目标整合不够、育人过程衔接不够等问题,提出以专业集群职教联盟为中高职衔接平台,联合中高职学校共同制订中高职衔接人才培养方案、共同构建中高职一体化课程体系、共同建设数字化共享教学资源平台、共同开展教学过程管理,形成了"一平台、四共同"的中高职一体化人才培养模式.
- 姚波
- 关键词：一体化
- 四川省中职信息技术二类专业建设探究——基于四川省中职信息技术二类教指委成员单位的调查
- 2018年
- 四川省中职信息技术二类专业办学规模较大,为经济的跨越发展提供了技术支持。亦存在专业同质化严重、人才培养模式单一、师资队伍配备严重不足和产教融合难以深入等问题。应打造学校特色,促进个性化发展;加强师资队伍建设,建立教师培养机制;创新人才培养途径,打通中高职衔接通道。
- 程远东冯春全姚波张建如贾正松
- 一种家居用生活垃圾处理装置
- 本实用新型公开了一种家居用生活垃圾处理装置，包括壳体，所述壳体上端面一侧设有挤压辊架，所述挤压辊架的上端设有进料口，所述挤压辊架上对称设有挤压辊，所述主动齿轮和从动齿轮设置在齿轮箱内部，所述齿轮箱内部还设有支撑齿轮，所述...
- 姚波
- 文献传递
- 基于书证融通的高职院校学分银行构建策略研究被引量：1
- 2022年
- 学分银行是推进职业教育优质发展的重要推手,有助于职业院校加强学分管理,深入推进“1+X”证书试点,实施书证融通,为职教学生终身发展搭建平台。针对学分银行管理平台的“信息孤岛”现象及缺乏学分认证标准等难题,借助统计学手段,提出了课程体系、职业资格证书、X证书及技能竞赛获奖与学分的兑换方法,为各高职院校基于书证融通深入推进学分银行指引了方向。
- 姚波
- 关键词：高职院校学分银行
- “引培孵助”育新才,服务地方助创业——以四川信息职业技术学院为例被引量：4
- 2017年
- 在国家创新驱动发展战略下,深入推进大众创业、万众创新,是社会经济发展的动力之源,也是人民脱贫奔康的有效途径。四川信息职业技术学院紧扣自身办学定位,搭建并逐步完善了"引培孵助"四级递进高职创新创业教育体系和"六位一体"创新创业实践平台,不断丰富创新创业教育资源,完善创新创业教育保障机制,积极营造创新创业教育环境,优化了育人体制,提高了学生的创新创业能力,提升了学校的办学实力。
- 程远东姚波张健华
- 关键词：创业
- 产业学院建设的困境与对策研究被引量：2
- 2023年
- 产业学院是产教深度融合的重要基石,是职业院校践行“类型教育”的必由之路。基于产教融合的视域,产业学院建设目前还存在校企利益显难区、合作机制存困区、学生期望呈乏区、管理制度展盲区和服务能力映痛区等“五区”问题,因此,针对性提出构建“利益融合、共同投入,文化融合、共同招生,制度融合、共同管理,人员融合、共同培养,科创融合、共同服务”的“五融合五共同”育人模式,为职业院校践行“类型教育”夯实基础。
- 姚波陈磊
- 关键词：育人模式
- 避免合作学习的形式化倾向被引量：1
- 2016年
- 合作学习是一种互动性学习方法，即以小组为学习单位，小组中的每个成员对总的学习任务的某些方面负责，最终使本组的每个成员都过着“小集体”的学习生活。合作学习在当前的教育中被广泛应用，在课堂中却出现了合作学习形式化的倾向。有一些教师夸大合作学习的功能，使合作学习成为公开课的教学工具。有的教师图合作学习热热闹闹的形式和过场，给予学生合作学习的内容则缺乏探讨的价值性和实效性。
- 姚波
- 关键词：形式化倾向教学工具公开课
- 基于“1+X”证书制度背景下书证融通实施策略被引量：4
- 2022年
- 书证融通的探索对“1+X”证书制度具有前提性的意义。然而目前其实施路径的研究较少,实践还面临书证要求不统一、激励机制未形成、校企共识难达成等困难。亟须政府加强机制建设,构建书证融通顶层设计;撬动企业优质资源,提升职业技能证书社会认可度;学校抓实培养路径,助力书证融通落地生根,合力实现书证融通,落实“1+X”证书试点工作。
- 姚波
- 心理素质评估训练平台的设计与实现被引量：1
- 2021年
- 心理素质水平能够通过人体生理参数变化来获得和评估。提出通过电极和传感器采集表面肌电信号和心率异常信号,通过数据转换后利用心理素质评估训练程序完成了对团体和个体的心理素质评估。该平台避免了传统量表问卷法带来的主观臆断,能够客观的反映被测者心理素质水平,为心理干预和训练提供了数据参考。
- 姚波
- 关键词：生理参数表面肌电信号
