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孙巍

作品数:5 被引量:3H指数:1
供职机构:广东省农垦中心医院更多>>
发文基金:广东省湛江市科技攻关计划项目湛江市科技计划项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 4篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇信息处理
  • 1篇心血管
  • 1篇心血管疾病
  • 1篇信息处理速度
  • 1篇学法
  • 1篇血管
  • 1篇血管疾病
  • 1篇一线治疗
  • 1篇医学教学
  • 1篇阴性
  • 1篇阴性乳腺癌
  • 1篇在线互动
  • 1篇乳腺
  • 1篇乳腺癌
  • 1篇三阴
  • 1篇三阴性乳腺癌
  • 1篇矢状
  • 1篇矢状窦
  • 1篇矢状窦旁
  • 1篇矢状窦旁脑膜...

机构

  • 5篇广东省农垦中...

作者

  • 5篇孙巍
  • 2篇谭鑫
  • 2篇张宗平
  • 2篇冯海滨
  • 1篇罗晓蓉
  • 1篇洪柳
  • 1篇曾火勇
  • 1篇谭梦婷
  • 1篇梁杰增
  • 1篇吴庆武

传媒

  • 1篇中国医药指南
  • 1篇中国医药科学
  • 1篇中文科技期刊...
  • 1篇广东医科大学...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2021
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
急性脑血管疾病患者并发心血管疾病与脂蛋白磷脂酶A2水平的关系探讨被引量:2
2018年
目的探究急性脑血管疾病患者并发心血管疾病与脂蛋白磷脂酶A2水平的关系。方法回顾性分析我院自2016年1月~2017年5月收治的急性脑血管疾病患者的临床资料,按是否并发心血管疾病暴露分组,依次为观察组(发生心血管疾病)与对照组(未发生心血管疾病),每组45例,对比两组一般临床资料、实验室相关指标水平的差异,将有差异选项行Logistic回归分析,并采用Pearson相关性分析,明确Lp-PLA2与急性脑血管疾病患者发生心血管疾病的危险因素的相关性。结果观察组患者载脂蛋白A、脂蛋白磷脂酶A2(Lp-PLA2)、纤维蛋白原(Fib)及神经功能缺损评分(NIHSS)等指标水平显著高于对照组;以是否并发心血管疾病为因变量,经Logistic回归分析,载脂蛋白B、Lp-PLA2、Fib及NIHSS评分均为急性脑血管疾病患者发生心血管疾病的危险因素,以Lp-PLA2危险值最高;且经Pearson相关性分析,载脂蛋白B、Fib、NIHSS评分与存在显著正相关(r=0.429、0.411、0.536),均P<0.05。结论 Lp-PLA2表达与载脂蛋白B、Fib、NIHSS评分等水平存高度正相关,且同为急性脑血管疾病患者并发心血管疾病的危险因素,或可成为预测急性脑血管疾病患者并发心血管疾病的风险的敏感指标。
李裕民洪柳郑国成孙巍谢家海甄宏岳
关键词:急性脑血管疾病
矢状窦旁脑膜瘤术中前1/2段及所属静脉损伤与信息处理速度相关性分析
张宗平冯海滨孙衍昶吴庆武谭鑫曾火勇孙巍
前颅底瘤周静脉损伤对信息处理速度的影响
2021年
目的探讨前颅底瘤周静脉损伤对信息处理速度的影响。方法82例前颅底肿瘤患者根据瘤周静脉是否损伤分为损伤组(32例)和对照组(50例),比较两组瘤周水肿体积、连线测验(TMT)、数字符号转换测验(SDMT)、STROOP色词测验(SCWT)和各向异性分数(FA)结果。结果与对照组比较,损伤组术后7 d瘤周水肿体积明显增大(P<0.01),术后7、30 d的TMT和SCWT较长、SDMT评分较高(P<0.01),术后30 d的FA值明显降低(P<0.01)。结论前颅底瘤周静脉损伤可加重瘤周水肿,影响信息处理速度和神经传导功能。
孙巍谭鑫冯海滨袁炳文张宗平
关键词:前颅底信息处理
在线互动教学法在临床医学教学中的应用研究
2024年
研究并探讨在线互动教学法在临床医学教学中的应用效果。方法 从2021年7月至2022年6月、2022年7月至2023年6月两个时间段选取在医院参加实习的两批实习医生各30人作为研究样本,将第一批实习医生设为对照组,将第二批设为研究组。对照组阶段,在临床教学工作中,采取传统教学法,而在研究组实习医生中应用在线互动教学法,对其进行临床教学。关于两组实习医生的学习态度、综合能力进行评估,另外,对于考核成绩进行比较,对于教学满意度进行评价后再比较。结果:关于学习态度,在评分方面,分数在研究组阶段更高,P<0.05。在两个阶段,教学结束时开展的考核中,即理论知识、临床操作技能两个方面的考核,关于两项考核成绩,研究组分数均高于对照组,P<0.05。在教学后,对于综合能力进行测评,各项分数在组间比较,研究组更高,P<0.05。关于教学满意度开展调查后的结果显示,研究组阶段的实习医生对于教学更加满意,其总满意率高于对照组(P<0.05)。结论 在实习阶段,关于临床医学教学,应用在线互动教学法可调整实习医生对于临床医学理论知识和技能的学习态度,有利于提高其对理论知识和操作技能的掌握度,培养其综合能力,使其对临床教学工作更加满意。
孙巍梁杰增罗晓蓉谭梦婷陈红明
关键词:临床医学教学传统教学法
长春瑞滨联合顺铂一线治疗转移性三阴性乳腺癌的临床观察被引量:1
2016年
目的观察长春瑞滨联合顺铂一线治疗转移性三阴性乳腺癌的临床疗效及安全性。方法对我院2008年6月至2014年8月收治的41例经免疫组化证实为三阴性乳腺癌的晚期转移性乳腺癌患者,给予长春瑞滨联合顺铂方案治疗,具体用药为:长春瑞滨25 mg/m^2,静脉滴注,第1、8天,顺铂25 mg/m2,静脉滴注,第1~3天,21 d为1个周期,至少2个周期,2个周期后评价疗效及不良反应。结果 41例均可评价疗效,其中CR9例(21.9%),PR 18例(43.9%),SD 9例(21.5%),PD 5例(12.2%),总有效率为65.8%。患者化疗后不良反应主要为骨髓功能抑制、静脉炎、消化道反应等,未见临床死亡病例。结论长春瑞滨联合顺铂治疗转移性三阴性乳腺癌有较好的近期疗效,不良反应可以耐受,值得临床应用级进一步推广。
莫淑芬孙巍
关键词:顺铂三阴性乳腺癌化疗
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