刘云
- 作品数：6 被引量：29H指数：1
- 供职机构：华南师范大学教育科学学院更多>>
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- 去行政化:我国高校改革的现实路向
- 2012年
- "为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才",这一著名的钱学森之问,不仅如重锤般深深的震撼了每一位教育工作者,更是在全国掀起了一场广泛而深刻的学术探讨与反思。当传统的教育体制跟不上时代发展的步伐已然成为共识之时,提倡高校去行政化,不但是切实改变违背教育规律的行政权力对学术权力的侵蚀,更是实现大学精神的回归。虽然这场变革的成败与否暂无定论,却是大势所趋,是身处全球一体化时代的中国高校顺应时代发展的需要,向着高等教育国际化、现代化转制,向着时代一流高校迈进的必然选择。
- 刘云
- 关键词：中国高校去行政化
- 当代高校校园文化建构的全人观照被引量：1
- 2015年
- 良好的校园文化氛围是个体学识与素养在潜移默化中得以养成的催化剂,引领人性亦教化人生。全人教育观照下的高校校园文化作为高校培养身心整全发展人才的重要组件,致力于培养出在知识、心灵、人格、能力、社会责任感层面都能得到全面发展与延伸的灵动生命体,对发展学生的智力,发散学生的个性,促进人文素质的成长,补充课堂教学的不足,培养符合时代发展人才的作用不可低估。
- 刘云谢少华
- 关键词：高校校园文化全人教育
- 生存视界下价值教育的本质刍议
- 2017年
- 本质是指事物最普遍、最稳定的区别于他物的特有属性.《教育大辞典》指出,教育作为一种社会活动有其自身固有的规定性,教育的本质特征乃是人类社会特有的培养人的活动吒但对于教育的本质一直存在争论,而随着时代的发展.
- 刘云
- 关键词：视界社会活动人类社会
- 全人教育以人为本的理念及其对中国教育思想的启示被引量：26
- 2017年
- 上世纪下半叶以来,适应着当代人才培养的需要,一种新型教育即全人教育逐步形成和推广开来,全人教育因主张关注人的生命、尊重人的潜能、促进人的整体发展而呈显着鲜明的以人为本的理念,这一理念为我们应对当今中国教育面临的诸多新问题,提供了重要的思想启示。
- 刘云谢少华
- 关键词：全人教育以人为本理念教育原则
- 全人教育理论对高校学生工作管理模式建构的启示被引量：1
- 2015年
- 全人教育强调人的整体发展,倡导教育要培养整全发展的人才培养目标所具备的时代应景性,逐渐成为许多世界一流高校育人的精神纲领及学生工作开展的理论根基与实践目标。如何让中国高校学生工作真正成为学生整全成长之路上的领路人与守护者,是一个值得升华到科研与实践层面上共同认知与探寻的历程。
- 刘云谢少华
- 关键词：全人教育高校学生工作管理启示
- 基础教育事业的全人观照被引量：1
- 2018年
- 在技术文明催生的功利主义的裹挟下,基础教育异象屡现,其根源即对"人"有意无意的忽略。全人教育首先强调"人"的存在,认为人的直觉、情感、灵性等非理性因素与理性因素在教育引导"人"的过程中有着同等的重要性,要求人的发展是整全的、完善的,是具有主体性的、能够把握自己命运的人的教育主张与时代对于教育变革需求的天然契合。
- 刘云刘云
- 关键词：基础教育全人教育观照
