张应慧
- 作品数：5 被引量：3H指数：1
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- 归纳与类比:发现规律的重要途径——关于一道解析几何试题讲评与探究的案例分析
- 2017年
- 归纳、类比和演绎的思维形式，是新课标教材“推理与证明”的核心内容，本文节选了试卷讲评的一个教学片段，展示了如何在复习教学中渗透“归纳与类比”的思维．
- 张应慧张国坤
- 关键词：试题讲评思维形式新课标教材教学片段
- 问中求思,思中获知——用二分法求方程的近似解学案被引量：1
- 2016年
- 数学家哈尔莫斯曾说：＂问题是数学的心脏＂,问题又是思维的起点,创造的起点.在以学生为主体的理念下,通过导学案呈现出数学教学主线中的关键问题,引导学生在思考和解决问题的过程中获得新知,更加有效地进行数学学习,培养数学能力.
- 张利橙刘云崔锦张应慧
- 关键词：函数零点学案
- 高中数学教师使用教科书中探究内容的个案研究
- 教科书是教师教和学生学的基本材料。一定时期的数学教科书是民族或国家与社会发展到一定阶段时,社会对数学教育要求的最集中、系统的综合体现。作为课程的物化形态,教科书既体现着数学教育、教学的目标,又体现着社会对人所应具备基本素...
- 张应慧
- 关键词：高中数学教师教科书个案研究
- 文献传递
- 问题串串烧——方程的根与函数的零点学案
- 2016年
- 问题是数学学习的心脏,在提出问题并解决问题的过程中学习能够促进学生数学学习的有效进行.在教学目标的指引下提出关键问题,并将问题呈现在学案上,形成教学主线,学生在学案的辅助引导下,能够更顺利、有效地进行数学学习.
- 张应慧刘云张利橙李智清
- 关键词：学案
