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韩云

作品数:3 被引量:4H指数:2
供职机构:嘉兴市第五高级中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇政治
  • 2篇思想政治
  • 1篇选修
  • 1篇选修模块
  • 1篇学科
  • 1篇学生个体差异
  • 1篇政治教学
  • 1篇政治学科
  • 1篇政治作业
  • 1篇治教
  • 1篇治学
  • 1篇思维
  • 1篇思想政治教学
  • 1篇思想政治学科
  • 1篇追寻
  • 1篇文化
  • 1篇文化生活
  • 1篇民族
  • 1篇民族工作
  • 1篇民族关系

机构

  • 3篇嘉兴市第五高...
  • 1篇浙江师范大学

作者

  • 3篇韩云
  • 1篇邓燕宁

传媒

  • 2篇中学政治教学...
  • 1篇教学月刊(中...

年份

  • 1篇2017
  • 2篇2016
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
浅谈政治作业的个性化设计被引量:2
2016年
一、尊重学生个体差异,设计分类选择作业 新高考改革,让学生对自己选考的科目有了前所未有的选择权。鉴于政治学考和选考的差异主要在于模块的差异,学考的内容是四个必修模块(《经济生活》《政治生活》《文化生活》《生活与哲学》),选考是在学考的基础上再加上两个选修模块(《国家与国际组织》《生活中的法律常识》),故作业的设计首先可根据学考与选考进行分类操作。
韩云
关键词:个性化设计《生活与哲学》学生个体差异《文化生活》选修模块
追寻品质之问 展现思维之美——以“价值与价值观”一课为例被引量:2
2017年
课堂教学是落实以人为本教学理念的主要载体.教师在课堂教学过程中努力追寻有思维含量的高品质问题, 才能不断提高学生质疑、 分析和探究的能力, 从而涵养学科素养.结合教学情境, 教师通过比较型、 递进型、 生成型和活动型等不同类型问题的设置, 可以充分展现思想政治学科思维之美.
韩云邓燕宁
关键词:思想政治教学
思则睿,睿而课盈——听“处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣”一课有感
2016年
前不久,笔者有幸聆听了嘉兴市高中思想政治教研员沈毓春老师执教的“处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣”一课,深深感到:一节好课,不仅需要灵动,更需要厚重,教师只有努力让课堂呈现出灵动与厚重的统一,才能彰显高中思想政治学科的价值。据此,笔者对本堂课进行了思考与分析。
韩云
关键词:民族关系思想政治学科教研员民族问题民族工作课堂主体
共1页<1>
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