张政
- 作品数：8 被引量：7H指数：2
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- 幼儿园开展辩论活动的问题与思考——以大班辩论活动“大人好还是小孩好”为例被引量：1
- 2017年
- 本研究以大班辩论活动“大人好还是小孩好”为例，对当下幼儿园辩论活动存在的拘泥于辩论活动的形式、教师角色定位不明确、忽视对幼儿思维能力的训练以及缺乏课程生成意识等问题进行了分析。研究者还结合学前儿童辩论学习的核心经验，从辩题的选择、教师在辩论活动中的作用、辩论的流程与规则和辩论与生活四个角度，对幼儿园辩论活动作了深入思考。
- 张政李传江
- 关键词：辩论活动
- 学前儿童情绪障碍的环境影响及干预
- 2017年
- 据《中国精神卫生工作规划（2002~2010年）》统计并估算,至2002年存在情绪障碍问题的青少年、儿童有三千万左右;《全国精神卫生工作规划（2015~2020年）》中指出,焦虑症、抑郁症等常见精神障碍及心理行为问题一年比一年严重,心理应激事件及精神障碍患者肇事肇祸案（事）件时有发生,因此,儿童心理健康的发展现状值得教育者们关注与研究。学前儿童情绪障碍的分类目前心理学界还没有关于情绪的统一定义,较常见的定义是：
- 汪芳张政
- 关键词：情绪障碍学前儿童环境影响心理行为问题干预儿童心理健康
- 美国早期学习标准社会领域的分析研究
- 科学制定并有效实施早期学习标准已成为新时期各国促进早期儿童教育发展的一大趋势。作为世界第一发达国家以及教育标准化改革的“先行者”，美国历来重视学前教育的发展，其早期学习标准在具体实践以及与K-12义务教育体系的整合中不断...
- 张政
- 关键词：儿童教育社会领域
- 埃德温·戈登的音乐能力倾向理论及其启示
- 2017年
- 音乐能力倾向理论是埃德温·戈登提出的。他认为，音乐能力倾向是与生俱来的潜能，是个体进行音乐学习的基础，是遗传与早期经验结合的产物，是可变和发展的，儿童早期的音乐环境质量是其音乐能力倾向发展的重要因素，“听想”是音乐能力倾向的基础，音乐能力倾向由至少二十个维度组成。为了解儿童的音乐能力倾向发展水平，戈登主持编制了多套音乐能力倾向测试工具。戈登的音乐能力倾向理论为学前儿童音乐教育的开展提供了启示：正确看待儿童的音乐成就，努力促进儿童音乐能力倾向的发展；注重学前期非正式的音乐教育与指导；重视聆听的音乐教育价值；树立“体验一愉悦”式的学前音乐教育观。
- 张政李成
- 关键词：幼儿音乐教育
- 儿童音乐教育:脑神经科学及文化传承两个角度的探索——首届中国音乐教育大会综述
- 2016年
- 由中国教育学会主办，中国教育学会音乐教育分会、上海国际乐器展组织、上海音乐学院及上海市教委教研室承办的首届中国音乐教育大会于2015年10月12-16日在上海召开。
- 张政李成
- 关键词：儿童音乐教育文化传承神经科学上海国际乐器展
- 幼儿园科学探究活动中的常见误区被引量：3
- 2017年
- 《3～6岁儿童学习与发展指南》指出，“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。”幼儿园科学探究活动是科学教育的重要内容。在实际教学过程中，教师要注意避免步入下列三个误区。
- 张政
- 关键词：科学探究活动儿童学习
- 微创新对隐形冠军企业绩效的影响研究
- 隐形冠军是指长期专注某个细分市场、生产技术或工艺行业领先、产品占有率和利润率居行业前列且鲜为人知的企业。在当前全球竞争日益激烈的背景下,培育更多产业链上的隐形冠军企业是有效化解核心技术困境、实现高质量发展的重要抓手。然而...
- 张政
- 关键词：隐形冠军环境动态性
- “立人”：当代作文教学应有的价值选择
- 应试作文教学忽视学生价值主体地位,注重知识价值、社会价值,蔑视学生生命体验和个性发展,以训练传授为主要教学手段,注重结果轻视整个写作过程,评价内容手段单一.种种弊端显示应试作文教学偏离了基本教学价值目标.为此,需要从根本...
- 张政
- 关键词：作文教学立人
- 文献传递
