曹丽红
- 作品数：17 被引量：6H指数：2
- 供职机构：济源职业技术学院更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 吉他弦柱
- 1.本外观设计产品的名称：吉他弦柱。;2.本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于吉他弦柱，是乐器吉他的配件。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图。
- 曹丽红杨来定
- 中国民族声乐的演唱特点及其发展研究——基于字韵的角度研究被引量：2
- 2017年
- 声乐艺术在我国的发展由来已久,从现有的考古资料来看,最早可以上溯至奴隶制社会。在漫长的历史潮流变化中,我国的声乐唱法逐步形成了自身的特色,分流出一个独特的派别——中国民族声乐。为了更好地表现中国民族声乐艺术中的意韵之美,我们需要深入研究民族声乐演唱的特点,对掌握的资料进行梳理并深入探索,只有这样才能发现其中的精髓,在教学中对表演者提供实质性的帮助,进而更好地发展我国的民族声乐,展现出我国民族声乐艺术特有的魅力。
- 曹丽红
- 关键词：民族声乐演唱特点
- 中国民族声乐的多元化发展探析被引量：2
- 2016年
- 中国民族声乐演唱艺术,继承了民族传统精华,集中体现了民族精神,是我国优秀的民族文化遗产。在文化多元化发展的今天,我国的民族声乐不仅传承了民族民间艺术的精华,还融合了西方音乐艺术表现手法,即具有很强的民族性,又具有很强的时代性和艺术性。从传统单一的模式,逐步走向多元化发展之路。本文简要分析和阐述了中国民族声乐多元化发展途径。
- 曹丽红
- 关键词：中国民族声乐
- 浅析高职声乐教学中如何选择声乐曲目
- 2017年
- 作为声乐教学工作中的一项重要工作,声乐教学中的曲目选择非常重要。选择适合学生发声的曲目,不仅有利于帮助学生突破自身的限制,拓宽音乐表现的可能性,还有利于通过科学的选取来帮助学生以更好的状态学习声乐,提高学生的技艺和演唱水平,培养出更多杰出的声乐人才。
- 曹丽红
- 关键词：高职声乐教学
- 浅谈民族声乐艺术“声、情、美、韵”四大特征被引量：1
- 2016年
- 民族声乐是中华民族悠久文化传统的一个缩影,在中国丰富的语言文化基础上,我国的民族声乐得到了长足发展。在不断的发展过程中,我国民族声乐主要形成了"声、情、美、韵"四大主要特征,其中"声"是民族声乐的前提所在,"情"是民族声乐的关键,"美"是民族声乐的精髓,而"韵"则是优秀的民族声乐所追求的最高境界。
- 曹丽红
- 关键词：民族声乐
- 民族声乐教学存在的问题及解决策略
- 2017年
- 在我国声乐百花丛中有一朵艳丽的花是民族声乐。民族声乐是我国优秀的声乐文化,所以开展民族声乐教学可以有效的传播优秀的声乐文化,使民族声乐文化得到继承和发展。但是当前的民族声乐教学存在着一系列问题,这些问题成为阻碍民族声乐教学质量提高的因素,只有解决民族声乐教学中存在的问题,才能使学生接受优秀的民族声乐文化的熏陶,感受民族声乐文化的独特魅力。
- 曹丽红
- 关键词：民族声乐教学
- 鼓
- 1.本外观设计产品的名称：鼓。;2.本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于鼓，是一种乐器。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图。
- 曹丽红
- 文献传递
- 从“原生态”歌唱角度——谈中国民族声乐的发展
- 2017年
- '原生态'歌唱是不同民族音乐作品的演绎与传承的重要途径。随着'原生态'音乐审美时代的来临,如何借助'原生态'歌唱、有机地将'原生态'唱法以及风格与民族声乐的发展紧密联系在一起,也是全面推动我国声乐的健康可持续发展的重要内容。本文就立足于'原生态'歌唱角度对我国民族声乐的发展进行系统阐述。
- 曹丽红
- 关键词：民族声乐音乐作品
- 声乐教育民族化与本土化探索被引量：1
- 2018年
- 在音乐教育实践中,声乐教育是一项重要课程,将民族化与本土化发展理念融入声乐教育中,更有利于声乐教育本土化,从本土化的基本内涵出发,培养学生的音乐素养。使学生将来就业以后,能够更好的适应社会发展环境,摆脱西方声乐化束缚,传承自己民族音乐文化,促进民族声乐文化的热爱与弘扬。
- 曹丽红
- 关键词：声乐教育本土化
- 多元文化视野下民族音乐的教学改革探索
- 2017年
- 受历史和现实等多方面因素影响,民族声乐演唱风格单一化现象比较严重,究其原因,既有教育因素,也有社会环境因素。所以,民族声乐教育改革的探索,必须结合教育体制实际情况,立足于多元文化视野,创造更具民族特色的,'寻根'与'开放'相结合声乐艺术文化。
- 曹丽红
- 关键词：多元文化视野民族音乐教学改革
