王霏
- 作品数：5 被引量：1H指数：1
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- 浅谈如何在初中英语教学中引入过程性写作
- 2019年
- 英语写作是一种需要调动学生综合语言能力表达自我思想的一种方式,写作的过程可以看做是学生自我剖析,自我反思,自我提升的一种复杂的心理活动。如今,英语写作教学也受到越来越多的学校和教师的重视,而过程性写作则是改变过去只重视结果的写作方式,让学生更加关注写作的过程,体会写作的乐趣,从而提升自己写作的能力。本文就将针对如何将过程性写作教学很好的融入初中英语教学中的方法进行具体的阐述。
- 王霏
- 关键词：初中英语英语教学
- 核心素养评价视域下的初中英语名著导读教学策略
- 2023年
- 在初中英语课程教学中引入名著阅读,学生的英语综合语言能力能够得到有效提升,同时还能使学生获得英语学科核心素养。教师引导学生进行英语名著阅读时,要想使学生阅读英语名著取得一定的效果,那么就需要教师适切地开展英语名著导读教学。在此背景下,本文提出了基于英语学科核心素养评价视域下培养的初中英语名著导读教学策略。
- 王霏
- 关键词：初中英语名著导读
