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闫闯

作品数:2 被引量:3H指数:1
供职机构:黑龙江省教育学院更多>>
发文基金:黑龙江省教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇留守
  • 1篇留守儿童
  • 1篇教育
  • 1篇教育政策
  • 1篇教师
  • 1篇教师绩效
  • 1篇教师绩效考核
  • 1篇儿童

机构

  • 2篇黑龙江省教育...

作者

  • 2篇李迪
  • 2篇闫闯

传媒

  • 2篇黑龙江教育学...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2014
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
教师绩效考核研究被引量:3
2016年
教师绩效考核评价发挥着保障功能、调节功能、管理功能等作用,在考核评价中应注意建立灵活的绩效工作模式,充分考虑影响评价的多种因素,保证评价方法的可操作特质等。同时,还要注意现有的评价体系仍不科学、评价方式不够合理、考核方式单一不当等问题,可以通过明确考核的目的、宣传绩效考核、采用多元评价模式等策略来保证评价的实效性。
李迪闫闯
关键词:教师绩效
我国农村留守儿童政策试论
2014年
随着农村人口不断向城市流动,农村留守儿童教育与管理问题引起了社会各界的普遍关注。为了保证留守儿童健康成长,中央和地方出台了相关政策和法规,各省市政府及当地学校也进行了不懈的探索,形成了多元的关爱模式。为了正确认识农村留守儿童问题,寻求有效的解决之道,从理论和实践结合的角度,对现有留守儿童政策进行反思是十分必要的。
李迪闫闯
关键词:留守儿童教育政策
共1页<1>
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