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许嘉琪
作品数:
3
被引量:35
H指数:2
供职机构:
中国医科大学
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发文基金:
辽宁省大学生创新创业训练计划项目
中华医学会医学教育分会医学教育研究立项课题
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相关领域:
文化科学
医药卫生
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合作作者
叶瑶
中国医科大学临床医学学院
邱佳慧
中国医科大学临床医学学院
张阳
中国医科大学医学教育研究中心
曾月
中国医科大学临床医学学院
侯悦
中国医科大学临床医学学院
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TBL教学法
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中国医科大学
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许嘉琪
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邱佳慧
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叶瑶
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曾月
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2020
2篇
2016
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TBL教学法在医学教育中的应用及进展
被引量:28
2016年
基于团队的学习(Team Based Learning,TBL)是近几年出现在医学教育领域的一种新兴的教学方法,因其能充分的调动学生学习的积极性、培养批判性思维,而逐渐被应用到医学相关专业学科的教学中,收到了良好的效果。然而,目前国内对于TBL的研究与应用不够充分,值得国内医学教育者继续深入的探讨与研究。文章主要介绍了TBL教学模式理念和主要的实施方法,并介绍了国内、外的相关研究进展,供国内医学教育者在教学中开展TBL教学提供借鉴。
叶瑶
巩尊磊
邱佳慧
许嘉琪
张阳
关键词:
医学教育
团队协作
Pax9促进PDGF-BB诱导的血管平滑肌细胞去分化、增殖和迁移及其机制研究
目的:动脉粥样硬化(AS)是一种以动脉管腔阻塞并伴有粥样斑块形成为特征的慢性炎症性血管疾病。已经证实,AS是心血管疾病如心绞痛、心肌梗死和周围血管疾病发生的主要诱因和病理过程。半个多世纪以来,AS一直是西方国家发病率和死...
许嘉琪
关键词:
去分化
增殖
迁移
文献传递
医师职业精神评价方法及工具的探索
被引量:7
2016年
医师职业精神是医学教育、医生培养和医疗工作中必不可少的一部分,其评价方法和工具对医师职业精神的培养和促进起着至关重要的作用。本文对医师职业精神的定义、内涵和国内外医师职业精神主要的评价方法和工具进行了介绍,提出适合不同教育阶段医师职业精神的评价内容和方法,以期为我国医学教育者提供合理的、具有广泛适应性的医师职业精神评价方法和工具。
曾月
侯悦
巩尊磊
叶瑶
许嘉琪
邱佳慧
张阳
关键词:
医师职业精神
医学教育
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