王素娟
- 作品数：9 被引量：6H指数：1
- 供职机构：东莞理工学院城市学院更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 互动教学在声乐课堂中的应运
- 2015年
- 传统的音乐教学方式是十分枯燥和无聊的,学生的想象力和创造力会在这些枯燥的教学中被磨灭。鉴于声乐教学的特殊性,我们为了进一步达到声乐教学目标,需要不断的增进师生间的感情,改变传统的授课模式,将互动式的教学法引入到声乐教学中。本文中通过对声乐教学中的互动模式的各种优点进行了简单分析,也提出了相对应的解决策略,互动式教学模式必定是未来音乐学生成长的有力教育武器。
- 王素娟
- 关键词：互动式教学法音乐教学模式课堂
- 茶文化浸润下的广府方言对美声唱法演唱中国作品的影响被引量：2
- 2018年
- 美声唱法与民族唱法是两种不同的声乐艺术,二者所营造的音乐效果也不尽相同,其在中国音乐艺术上的地位谁也无法取代。本文在分别阐述了广府方言与美声唱法的基本内容之后,又从两个方面论述了茶文化浸润下的广府方言对美声唱法演唱中国作品的积极影响,并据此对中国作品的演唱方法提出了可行性建议。
- 王素娟
- 关键词：茶文化美声唱法
- 视唱练耳在声乐教学中的作用探讨
- 2016年
- 在声乐的教学过程中,视唱练耳是一项很重要的基础课程。视唱练耳包含视谱即唱和听力练习。在声乐的教学过程中,教给学生能够通过乐谱来唱出歌曲是最基本的要求,在歌唱的过程中,要准确把握好歌曲的节奏和音准等。还有就是练耳,通过让学生多听,就能够深化学生对节拍和音程等内容的辨别和理解,从而提升学生对音乐的感知能力。本文就视唱练耳在声乐教学中的作用展开探讨。
- 王素娟
- 关键词：视唱练耳声乐教学音乐鉴赏
- 应用型人才培养模式下独立学院声乐课堂教学改革思考被引量：1
- 2016年
- 应用型人才培养模式是为了解决从课堂到社会工作岗位需求之间最后一公里的接轨问题,在应用型人才培养模式下从声乐课堂到舞台实践的最后一公里显得格外的重要,声乐课是实践性极强的一门课程,声乐课堂是随着教师的讲授学生演唱体会的过程。但是传统的声乐课堂的碎片化教学模式,使学生很难在走出琴房后游刃有余的驾驭舞台演唱。本文就此问题简单分析,并提出相应的改革方法,从而优化独立学院声乐课堂教学,适应应用型人才培养的要求。
- 王素娟
- 关键词：应用型人才培养模式高校声乐教学改革
- 基于现代录音技术参与下声乐课堂教学成果多样化改革思考被引量：1
- 2019年
- 教学改革是学科进步的必然手段,优化教学改革的手段是声乐界同行都在践行的功课,对于教学过程的改革和研究各个学科不胜枚举,然而对于教学成果的多样化探索则鲜有人总结和尝试,对于声乐专业而言,其学科特殊性支撑了教学成果多样化的形成。
- 王素娟
- 关键词：录音技术
- 茶文化背景下潮汕话对美声唱法演唱中国作品的影响及策略被引量：1
- 2018年
- 美声唱法如何演唱好中国作品,是自美声唱法传入中国以来,声乐人一直努力探索的内容,本文着眼于受浓厚茶文化影响的潮汕话转化普通话入手,着重分析基于茶文化背景下形成的潮汕地方方言发音转化为普通话后对演唱的影响,使受到潮汕话困扰的声乐学习者找到规律,解决中国作品演唱的正确发声问题,为广东地方高校的声乐课堂提供有必要的方法论支撑。
- 王素娟
- 关键词：美声唱法潮汕话闽方言
