黄新超
- 作品数：5 被引量：6H指数：2
- 供职机构：钦州学院更多>>
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- 合作学习在高校学前教育专业声乐教学中的实践探索被引量：2
- 2018年
- 声乐课是高校学前教育专业重要的专业技能课程,目前由于班级人数较多,声乐课大多以集体课的教学形式开展。在此情况下,合作学习显得尤为重要,它能更好的发挥学生的主观能动性,增强学生的合作意识,在相互学习和交流中激发学生学习声乐的兴趣,从而提高教学效率。在新时代的教育环境下,本文从培养符合新时代社会需求的幼儿教师出发,对声乐教学中的合作学习进行实践探索。
- 黄新超
- 关键词：学前教育声乐教学
- 谈“戏歌”《故乡是北京》的演唱被引量：2
- 2016年
- 《故乡是北京》是一首具有京剧风格特点的歌曲,为了演唱好这首歌曲,真正体验音乐作品的内涵,需要在演唱这首歌曲前对这首歌曲和与歌曲相关的信息进行详细的分析和仔细的研究,在演唱歌曲的过程中除了要注意技巧的运用,还要把握好歌曲的风格,投入真挚的情感,在舞台上表演的时候还要注意临场表演时的一些心理调节。
- 黄新超
- 关键词：戏歌演唱
- 基础音乐教育课程改革对音乐师资培养所提出的要求和产生的影响
- 2016年
- 随着《全日制义务教育音乐课程标准》(实验稿)(以下简称《课程标准》)的发布,我国新的一轮基础音乐教育课程改革到2015年末已经历经15年,作为新的《课程标准》的实施者,中小学音乐教师面临着新的形势,新的要求,无论从教学目标、基本理念和教学方法等方面对中小学音乐教师素质都提出了新的要求,然而现在高师音乐教育在培养中小学音乐教师的一些理念和课程设置上与中小学音乐教学脱节,因此,为了适应基础音乐教育课程改革,培养适应时代需求的新型音乐教师,对音乐师资的培养提出了多方面的要求,同时由于基础音乐教育课程改革的不断推进,对音乐师资的培养也产生了很大的影响,使得音乐师资的培养与中小学音乐教学逐步接轨。
- 黄新超
- 关键词：基础音乐教育课程改革师资培养
- 高校学前教育专业声乐课程教学改革探索被引量：2
- 2018年
- 学前教育专业担负着培养学前教育优秀师资的重要使命。随着教育改革的不断深入和二孩政策的全面开放,学前教育在整个教育体系中的地位越来越高,得到了越来越多的重视,因此对学前教育专业的师资培养也提出了更高的要求。声乐课是学前教育专业课程的重要组成部分,也是培养学生音乐素养的重要课程。因此,为了适应教学改革的需求和应用型人才培养的需求,文章结合学前教育声乐课程的教学现状,根据自己取得的一些教学成效,从教学内容、教学方法、教学理念、综合实践四方面进行课程教学改革探索,以期对学前教育专业声乐课程的教学改革和综合应用型人才的培养有一定的帮助。
- 黄新超
- 关键词：高校学前教育声乐课程教学改革
