侯云
- 作品数：11 被引量：46H指数：5
- 供职机构：滨州医学院药学院更多>>
- 发文基金：山东省高等学校教学改革研究项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生理学化学工程更多>>
- 规范实验操作 深化教学改革被引量：5
- 2017年
- 药物合成反应是药学化学课程一体化教学模式下的精品课程,也是学院的教学观摩课。规范实验操作是药物合成反应实验教学中最基本的教学过程,是最难做好的教学过程。作为探索实验教学新模式的一个亮点,规范实验操作成为本课程实验教学中的重要任务,亦为提高教学质量、培养应用型药学专业人才提供帮助。
- 侯桂革王春华孙居锋侯云
- 关键词：药物合成反应实验教学
- 药学专业药物合成系列课程教学内容衔接探索被引量：2
- 2017年
- 有机化学、药物化学、药物合成反应、化学制药工艺学是本校药学专业药学化学课程一体化教学模式下的药物合成系列课程,相对独立,但又由易到难,循序渐进。教学内容上的衔接关系到学生知识层次的递进和学习兴趣的激发。本研究从教学团队、教学资源、培养方案、评价体系着手,以促进药物合成系列课程教学的一体化进程,提高教学质量。
- 侯桂革王春华孙居锋侯云丛蔚
- 关键词：课程一体化
- 基于微课的混合教学模式在《胚胎学总论》教学中的应用被引量：8
- 2017年
- 如何将线上教学与线下课堂授课有机结合,创建高效有序的混合教学模式是当前高校教学改革的重点。人体胚胎学内容抽象,学习难度较大。为了提高胚胎学的教学质量,本团队以《胚胎学总论》这一章作为试点课程,通过线上线下结合,课内课外互补的方式,开展以微课为基础的混合式教学。结果表明,将微课教学与课堂面授相结合有利于激发学生学习热情,培养其自主学习能力。在胚胎学教学中,应用这种基于微课的混合教学模式可取得较理想的教学效果。
- 赵伟时彦张连双王东李红星蔡恒侯云张洪芹
- 关键词：混合教学模式人体胚胎学
- 国际英语班组织学与胚胎学教学体会
- 2016年
- 组织学与胚胎学是留学生入校最先开设的医学专业课程之一,如何根据留学生的自身特点做好课堂教学,提高课堂积极性,培养留学生的医学专业素养,树立中国国际教育的形象和品牌,成为留学生教育的全新挑战。文章从教材选择、讲解方式、PBL授课模式、理论实验一体化、考核方式多样化等方面提出建议,为提高留学生教学质量,培养应用型医学专业人才提供帮助。
- 侯云张洪芹李红星张连双蔡恒赵伟时彦王东
- 关键词：组织学与胚胎学留学生教育
- 将科研融于组织学教学,培养医学生的科研素质被引量：3
- 2017年
- 为培养医学生的科研素质,同时实现科研对教学的有益补充,我们注重了组织学理论课堂中科研思维的渗透、科研方法及科研成果的运用;注重了组织学实验课堂中科研仪器、科研方法的融合;注重了课余时间科研实践的巩固。有效培养了医学生的科研素质。
- 张连双蔡恒李红星赵伟侯云王东时彦张洪芹
- 关键词：组织学教学
- 医学网络考试与传统考试对比的利弊分析被引量：10
- 2016年
- 考试是考查学生学习程度及学校教学水平的重要手段。近年来，计算机技术、互联网技术及数据库技术的迅速发展以及各高校校同网的普及和应用，为新型考试方式“网络考试”提供了有利条件。网络考试是学生在线身份确认、考试自动计时、考完自动评阅的一种新型考试方式。
- 张连双蔡恒李红星赵伟侯云王东时彦李雅娜张洪芹
- 关键词：网络考试数据库技术互联网技术教学水平身份确认
- 3,4-二氢萘-1(2H)-酮衍生物的合成及其生物活性评价
- 2023年
- 据报道,3,4-二氢萘-1(2H)-酮类化合物具有潜在的抗肿瘤活性和应用价值。以间苯二甲醛、7-甲氧基-3,4-二氢萘-1(2H)-酮、7-氟-3,4-二氢萘-1(2H)-酮为原料,以20%的氢氧化钠溶液为催化剂,通过Claisen-Schmidt缩合反应得到两个苯基桥连的3,4-二氢萘-1(2H)-酮类化合物1和化合物2,并通过NMR、IR、HRMS等波谱手段进行结构表征。MTT法评价了两个化合物对肝癌细胞HepG2、SMMC-7721、QGY-7703和正常肝细胞HHL-5的细胞毒性,ELISA法评价了化合物对LPS诱导的RAW264.7细胞中炎症细胞因子TNF-α、IL-6释放的抑制作用。与阳性对照药相比,化合物1和2显示了较好的抗肝癌活性,特别是氟取代的化合物2对HepG2的IC50值达到2.02μmol/L,对正常细胞HHL-5的毒性较小,且能有效抑制LPS诱导的RAW264.7细胞中炎症细胞因子TNF-α、IL-6的释放,表现出较好的抗炎活性。该研究为开发高效低毒的抗肝癌药物提供了有力素材。
- 刘淑莲刘连栋侯云侯桂革
- 关键词：波谱抗肝癌细胞毒性抗炎
- 药物合成反应实验教学模式的评价与优化被引量：10
- 2016年
- 药物合成反应理论和实验教学,是本学院药学化学课程一体化教学模式下的精品课程。本论文,对本学院近三年药学本科药物合成反应实验教学过程中的实验内容和方法、实验路线设计与分析、实验现象与分析、实验记录与报告情况作出初步评价与优化,以期为药学化学课程一体化教学模式下的药物合成反应理论与实验教学改革提供可靠的依据。
- 侯桂革孙居锋王春华侯云
- 关键词：设计性实验
- 协同教学模式在基础医学“器官—系统”模块整合课程中的应用被引量：3
- 2016年
- 为进一步创新人才培养模式,推进教育教学改革,滨州医学院自2012年开始举办五年制临床医学专业教学改革试点。教改宗旨是深入贯彻"以学生为中心""自主学习"的教学理念,坚持"加强基础、培养能力、注重素质和发展个性"的原则;在教学模式及教学方法上实施了将基础医学课程按系统整合并联合协同教学模式。
- 张洪芹蔡恒李红星栾希英侯云
- 关键词：基础医学教育课程整合协同教学
- 药学专业药物合成系列课程理论与实验教学探索被引量：9
- 2016年
- 有机化学、药物合成反应、药物化学,属于药物合成系列课程,是本校药学化学课程一体化教学模式下的三门精品课程,也是本学院的教学观摩课。本校药学院这三门课程教学秩序规范,但依旧存在诸多问题。当前,药物合成系列课程需要从教学团队、教学内容、教学资源、评价体系上入手,探索理论与实践教学新模式,促进理论实验教学一体化,提高教学质量,为培养"应用型"药学专业人才提供帮助。
- 侯桂革王春华孙居锋侯云马丽英
- 关键词：药物合成反应药物化学
