杨建功
- 作品数：9 被引量：12H指数：3
- 供职机构：北京科技大学天津学院更多>>
- 相关领域：文化科学建筑科学环境科学与工程理学更多>>
- 结构力学课程教学方法改革和实践的探讨被引量：4
- 2017年
- 结构力学是固体力学的一个分支,它是土木工程专业和机械类专业学生必修的学科。文章针对目前结构力学课程当中存在的主要问题,从教学内容、教学模式、与工程实践环节的关联,三个方面进行阐述,并结合前人的研究成果,对结构力学课程教学方法的改革和实践提出建议。
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- 关键词：教学内容教学方法教学实践
- 新时代背景下结构力学课程思政教学探索
- 2024年
- 新时代对德才兼备的新型工程人才培养提出了更高的要求,为了满足这一要求,需要进一步明晰传统工程教育中思政教育的主线。基于此,从教学目标设定、思政元素挖掘、教学方法调整、考核评价方式创新等方面,探讨应用型本科院校结合面向工程应用的结构力学课程培养目标进行课程思政建设的路径,以经典工程案例和学生熟悉的人物故事为载体,综合采用案例式、实践式、竞赛机制等教学方式,旨在提高课程的教学效果,切实落实立德树人的根本任务。
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- 关键词：课程建设
- 独立学院土木工程专业实习现状调查及专业课程学习建议被引量：3
- 2016年
- 通过调查北京科技大学天津学院土木工程专业本科生在企业中实习的现状,分析其在企业实习过程中存在的问题,从而帮助独立学院土木工程专业本科生获得更多的实习和就业机会。
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- 关键词：土木工程
- 再生混凝土抗渗性能影响分析被引量：3
- 2019年
- 再生混凝土是由废弃混凝土经破碎、清理、筛分,然后按照一定的比例重新进行配合比设计。随着环境问题日益被人们所关注,如何将废弃混凝土进行回收利用成为研究的焦点。抗渗性是影响再生混凝土耐久性的重要因素之一。本文采取试验手段,根据针对不同工程类别废料的再生骨料混凝土抗渗试验,通过对试验结果的分析可知,适当的改良措施均可适当提高再生混凝土的抗渗能力。同时,针对再生骨料所产生的裂纹,如何采取有效措施进行性能上的补救,为进一步研究提供参考思路。
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- 关键词：再生混凝土抗渗性影响因素优化设计
- 围垦堤防探地雷达法检测仿真分析与应用被引量：1
- 2022年
- 为精准判断围垦堤防架空隐患的位置和范围,结合探地雷达检测技术的优点,基于时域有限差分法(FDTD),对探地雷达电磁波的传播特征进行数值模拟分析。主要研究时域有限差分法的差分形式、二维空间内的时域差分方程、数值稳定性及吸收边界条件的设定等问题。对围垦堤防可能存在的几种隐患形式进行正演模拟,通过分析雷达电磁波幅值变化,讨论其相应的剖面图像特征,并通过开展室内模拟试验和现场检测工作研究对正演模拟结论进行验证。研究结果表明:正演模拟可实现探地雷达典型形状目标的识别,为提高现场检测图像解释的精度和准确性提供理论参考。
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- 关键词：探地雷达正演模拟
- “新工科&互联网+”背景下“土力学”课程教学改革与探索
- 2022年
- 在“新工科&互联网+”背景下,针对目前“土力学”课程存在的问题,进行教学创新。主要从教学模式创新,即立足“以学生为中心”的教育理念,以“从工程中来,到工程中去”为设计依据,创新构建课程教学“双循环”模式;教学方法创新,即融合多种教学方法,贯通课堂教学“内循环”,强化学生应用专业理论解决实际问题的意识与能力;教学手段创新,即信息技术引入课程教学,贯通课堂教学“外循环”,结合“课前-课中-课后”,拓展学生学习空间;教学融入思政,即注入新时代特色,塑造积极向上的人格,让学生“身动、心动、神动”等方式解决了课程教学中的“痛点”问题,切实提升了教学质量。
- 路维杨建功王金安
- 关键词：教学创新
- 新工科和金课建设背景下钢结构一流课程教学改革与实践
- 2024年
- 本文结合新工科和金课内涵,提出钢结构一流课程教学改革方法。项目组成员对钢结构课程教学内容进行更新,适时增加钢结构领域新材料、新技术方面的内容。调整教学方法,采用案例式教学、专家讲座、翻转课堂教学。变革考核方式,采用全过程评价,综合评定学生的学习能力。教学实践表明,新的教学方法和考核方式,提升学生的课程成绩,也提高学生学习钢结构课程的兴趣,也为培养具有创新精神、团队协作能力和社会责任感的工程技术人才作出贡献。
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- 关键词：钢结构
