沈唯军
- 作品数：11 被引量：12H指数：2
- 供职机构：无锡市辅仁高级中学更多>>
- 相关领域：文化科学生物学更多>>
- 巧用绿眼虫改良和设计系列探究实验
- 2018年
- 绿眼虫是一种易于获取和培养的单细胞鞭毛虫。利用其所具备的动、植物双重特性,与学生共同设计了一系列生态学、细胞学和种群学的探究实验。通过简单的单细胞培养体系,学生不仅可以获取生物学实验的技术(配制培养基和使用血细胞计数板等)和数据分析的方法,而且能有效地生成有关于营养方式、水质监测、种群增长的基础概念。
- 沈唯军时晨丁婷
- 关键词：绿眼虫营养方式水质监测
- 美国MBT生物学虚拟游戏的设计与应用被引量：2
- 2017年
- 本文通过探讨Mission Biotech（MBT）虚拟游戏的教学模块和实例,总结该游戏的教育理念,为我国基于游戏的生物学课程开发提供借鉴和引导。
- 沈唯军时晨丁婷
- 关键词：生物学课堂虚拟实验室
- 学生“DIY”凝胶染色,用于“探究影响酶活性的因素”
- 2017年
- 在教师的指导下,学生整合了凝胶电泳和＂探究影响酶活性的因素＂的实验。通过创新地引入凝胶分割和染色条件控制,学生＂DIY＂进行了凝胶酶活性染色。实验不仅操作性更强、能够培养实验兴趣,而且开拓了学生的思路,充分体现了实验的探究性和开放性。
- 沈唯军时晨丁婷
- 关键词：凝胶染色淀粉酶过氧化氢酶PH
- 跟随nature的足迹,探寻“自然选择学说”的奥秘
- 2017年
- 采用创新的方式呈现文献（编制简易的图解和模拟实验）,直观地向学生诠释复杂的研究过程。在教学过程中,利用问题引导,让学生跟随顶尖科学家的脚步自主地探索物种进化的分子机制,了解基因库的动态变化以及自然选择对于基因频率的作用,培养学生科学的思维和创新的意识。
- 沈唯军时晨丁婷
- 关键词：倭黑猩猩自然选择基因频率
- “土壤中微生物的分离、培养与鉴定”实验设计被引量：1
- 2016年
- 对人教版“土壤中分解尿素细菌的分离与计数”的专题实验进行拓展,可以运用数码显微镜和化学染色等现代化的生物实验手段,设计一套从土壤中分离、培养与鉴定霉菌、细菌、放线菌的学生探究实验方案,从而使学生获得从土壤中分离、筛选和鉴定出功能微生物的感性认识,掌握基础的微生物学技术,培养他们保护、利用土壤微生物资源的意识.
- 沈唯军时晨丁婷
- 关键词：土壤微生物菌落形态细胞形态
- 把“公民教育”融入生物课堂——加拿大Ontario课程的启示
- 2016年
- 我国传统德育正在历史性地转型为一种崭新的教育目标——社会主义公民教育.人文社科类的课程已经开始渗透公民教育的内容,但是生物等科学课程却长期被认为是价值中立的,与社会问题无涉.其实美国教育学者Foucault和Senellart早已在其著作《生物政治学》中指出生物课程对于公民意识的启迪同样有着特殊的意义.加拿大Ontario地区的生物课程对此就进行了先期尝试.通过对其的研读,发现该课程充分发挥了生物在公民教育方面不可替代的优势.
- 沈唯军
- 关键词：生物课堂公民教育科学课程生物课程传统德育
- 应用固定化α-淀粉酶探究温度对酶活性的影响被引量：4
- 2018年
- 本实验使用海藻酸钠包埋固定α-淀粉酶探究温度对酶活性的影响。通过对原有实验的整合和优化,不仅节省了实验的用时和成本,体现了固定化酶的可回收性,而且增强了实验教学的有效性,便于学生自主地验证实验结论。此外,学生通过使用分光光度计进行定量分析,也培养了数据收集和数学建模的能力,拓展了探究实验的深度和广度。
- 沈唯军时晨丁婷
- 关键词：Α-淀粉酶温度酶活性测定
- 小龙虾撑起生态学大概念——田野调查无锡蠡湖小龙虾的生态角色
- 2023年
- 小龙虾在我国已成为广泛分布的入侵物种,研究小龙虾的习性具有一定的生态价值和社会价值。引入问题引导式的“田野调查”,将大概念整合到生态实际中,通过取样收集小龙虾的相关数据并建构模型,从种群-群落-生态系统三个维度,全面调查小龙虾对蠡湖的影响,并借此设计出小龙虾立体养殖生态工程。
- 沈唯军陈廷华
- 关键词：小龙虾田野调查
- 基于Exposome探究范式开发有触感的生物学课程
- 2021年
- 基于Exposome探究范式开发有触感的生物学课程,在探索课堂教学方式的深度变革、溯求健康教育和学生不良行为干预的新路径等方面具有重要的育人价值。基于数据分析,坚持问题导向,合理配置资源,突出科学探究和情感体验,确保Exposome科学课程实施的可行性和有效性。
- 陈廷华沈唯军
- 关键词：课程开发学科育人
- 探究pH和温度对多酚氧化酶活性的影响被引量：5
- 2016年
- 本文介绍了应用土豆多酚氧化酶进行pH和温度对酶活性影响实验的方法。
- 沈唯军
- 关键词：多酚氧化酶活性温度PH
