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叶亚雄

作品数:5 被引量:1H指数:1
供职机构:海口市琼山华侨中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 4篇自制教具
  • 4篇教具
  • 4篇教学
  • 2篇物理教学
  • 2篇理教
  • 1篇新物理
  • 1篇知识
  • 1篇实验教具
  • 1篇实验教学
  • 1篇双缝干涉
  • 1篇探究式
  • 1篇探究式教学
  • 1篇诺贝尔
  • 1篇诺贝尔物理学...
  • 1篇走路
  • 1篇物理教育
  • 1篇物理课
  • 1篇物理课程
  • 1篇物理学
  • 1篇物理学奖

机构

  • 5篇海口市琼山华...
  • 2篇海口市教育研...

作者

  • 5篇叶亚雄

传媒

  • 3篇新教育(海南...
  • 2篇中学物理教学...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 2篇2021
  • 1篇2016
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
巧用自制教具,优化物理教学
2021年
美国诺贝尔物理学奖获得者密立根曾说:“科学靠两条腿走路,一条是理论,另一条是实验。有时一条腿走在前面,有时另一条腿走在前面,但只有使用两条腿,才能前进。”由于物理课程的特殊性,实验教学是其必不可少的一个组成部分,特别是在当前的新高考形势下,高中物理教学更加注重探究式教学,因而在物理教学中,做好实验教学尤为重要。根据多年物理教学经验,我就物理教学中运用自制教具优化物理教学谈谈自己的体会。
叶亚雄
关键词:诺贝尔物理学奖自制教具物理课程密立根探究式教学两条腿走路
利用Phyphox创新物理实验教学
2024年
应用智能手机创设真实情境,通过物理工坊Phyphox软件调用智能手机中的传感器进行实验教学,培养学生的科学思维、科学探究精神,提高学生的创新意识,为高中物理创新实验教学提供方法示范与思路借鉴.
叶亚雄张华
关键词:实验教学自制教具传感器
巧用教育技术,优化物理教学
2016年
我国新课程改革的要求是教师要培养学生自主、合作、探究的学习方式,使教学从以"教师为中心"转向"以学生为中心"。在教育教学中,物理教师如何实现新课改的三维目标,如何充分运用现代教育技术,创设开放、活跃的课堂氛围,启迪学生思维,提高学生学习的兴趣,培养学生观察、分析、判断、解决问题的能力,如何让现代教育技术科学、合理地融入物理学科教学过程,构建以教师为主导、学生为主体的高效课堂教学模式,成为教育现代化进程中亟待探讨的重要课题。
叶亚雄
关键词:物理教育
创新实验教具 培养核心素养——以"双缝干涉测量光的波长"为例被引量:1
2023年
"用双缝干涉测量光的波长"实验是学生了解光的干涉现象、掌握光的波动特性的重要实验.但是教材上的实验装置存在诸多不足,使用改进后的实验装置能较好地完成测量任务,在潜移默化中提升了学生的物理核心素养,也是创新精神的具体表现.
叶亚雄张华
关键词:双缝干涉自制教具
自制教具在高中物理教学中的作用
2021年
无论过去还是将来,给予孩子们良好的教育,是所有人的梦想。如何给学生良好的教育又是教育界一个永恒的重要课题。在中学的物理教学中,高中的物理知识较初中阶段更为抽象,且有的理论单调、乏味,而演示实验则是激发学生学习物理知识积极性的最好方法,尤其是在高中物理教学中更加凸显其特有的优越性。
叶亚雄
关键词:高中物理自制教具物理知识物理教学初中阶段激发学生学习
共1页<1>
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