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社会支持、心理控制感对地震波及地区大学生心理健康的影响被引量：5: 2009年; 目的:了解地震波及地区大学生社会支持、心理控制感与其心理健康状况的关系,为对大学生的心理健康干预提供帮助。方法:通过分层随机抽样,采用症状自评量表(SCL-90)、领悟社会支持量表(PSSS)和控制圈量表(SOC)对1287名地震波及地区的大学生进行测试。结果:(1)地震波及地区大学生的心理健康不佳,主要表现在躯体化、人际敏感、焦虑、恐怖和精神病性5个方面。(2)社会支持和心理控制感对心理健康有重要影响,社会支持直接影响心理健康,社会支持水平低的大学生心理健康水平低;心理控制感影响着社会支持水平,心理控制感强的人所获得的社会支持程度更高。结论:社会支持和心理控制感都是影响心理健康水平的两个重要因素,研究这二个因素之间的关系对维护个体的心理健康,探讨心理障碍产生的心理机制具有十分重要的意义。; 马娟张颖倪娜; 关键词：心理健康问卷调查社会支持心理控制感

浅析网络对大学生的影响: 2013年; 互联网正以前所未有的传播速度、扩散空间、交互方式为人类开创了一个崭新的生活方式—网络生活方式。; 杨卉张颖马娟倪娜姬菁; 关键词：网络大学生

陕西省高三学生心理健康状况调查被引量：7: 2009年; 目的了解陕西省高三学生心理健康状况,为心理健康教育提供依据。方法在陕西省抽取西安市、咸阳市、宝鸡市、商洛市作为研究现场,在每个市的普通高级中学抽取高三学生共570人,采用中国中学生心理健康量表(MSSMHS)对其心理健康状况进行调查。结果调查的528名学生中,心理健康者占52.7%,存在轻度问题者占44.1%,存在中等程度问题者占3.2%,存在较重及严重问题者无。各因子检出率(因子分≥3)前三位为情绪不平衡、学习压力、人际关系敏感,检出率分别为13.4%、13.8%和10.6%。男女生各因子得分的差异均无统计学意义(P>0.05);理科生在强迫、偏执、焦虑、适应不良4个因子的得分高于文科生,有统计学意义(P<0.05);应届生在强迫、偏执、敌对、人际关系紧张与敏感、抑郁、焦虑、适应不良7个因子的得分高于复读生(P<0.05)。结论陕西省高三学生存在一定的心理健康问题,应届生、理科生心理问题较严重,学校应该有针对性地加强心理健康教育。; 杨卉马娟倪娜姬菁张颖; 关键词：心理健康中学生

大学生网络生活情绪体验的对比研究: 2013年; 文章以陕西中医学院等大学在校学生为研究对象，通过问卷调查的方式，了解了大学生在上网时的情绪状态，并以性别、年级以及专业三方面为基点，对大学生在上网时的情绪状态进行了对比研究，特此以论文的形式对该调查进行进一步的分析与讨论。; 张颖孙娜马娟倪娜姬菁杨卉; 关键词：大学生网络生活情绪体验

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马娟