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邱桂佳

作品数:10 被引量:19H指数:2
供职机构:绍兴文理学院元培学院更多>>
发文基金:浙江省高等教育学会高校实验室工作研究项目更多>>
相关领域:文化科学理学更多>>

文献类型

  • 7篇专利
  • 3篇期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 4篇肿瘤
  • 4篇肿瘤细胞
  • 4篇肿瘤细胞抑制
  • 4篇吡唑
  • 4篇细胞
  • 4篇细胞抑制
  • 4篇加成
  • 2篇对氯苯胺
  • 2篇对氯苯基
  • 2篇亚胺
  • 2篇衍生物
  • 2篇医药领域
  • 2篇三氮唑
  • 2篇色酮
  • 2篇水杨醛
  • 2篇水杨醛肟
  • 2篇偶极
  • 2篇吡唑啉
  • 2篇哒嗪
  • 2篇哒嗪酮

机构

  • 10篇绍兴文理学院

作者

  • 10篇邱桂佳
  • 4篇方晟
  • 4篇杜轶君
  • 2篇张娜
  • 2篇胡春霞
  • 2篇杨群
  • 2篇张益锋
  • 1篇胡绍泉
  • 1篇孙小红
  • 1篇王国夫
  • 1篇叶丹娜

传媒

  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇西部素质教育
  • 1篇高教学刊

年份

  • 2篇2021
  • 3篇2020
  • 2篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2016
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
含木糖三氮唑结构的马来酰亚胺衍生物及其制备方法与应用
本发明公开了一种含木糖三氮唑结构的马来酰亚胺衍生物及其制备方法与应用,首先合成N‑对羟苯基马来酰亚胺和乙酰木糖三氮唑水杨醛肟,然后将N‑对羟苯基马来酰亚胺和乙酰木糖三氮唑水杨醛肟溶于无水乙醇中,进行1,3‑偶极环加成反应...
王玮周瑾方晟邓莉平邱桂佳
文献传递
药学专业有机化学课程“线上-线下”混合式教学模式探索被引量:11
2020年
线上-线下混合式教学法是一种新型教学模式,即解决了传统课堂教学中的不足和理论课时与课程内容间的矛盾,也将现代媒体技术运用到教学中,在发挥学生学习主体地位方面有一定的创新和突破。文章基于有机化学课堂教学中面临的实际问题,将网络教学平台、移动终端APP学习平台和课堂教学进行合理的设计与整合,进行线上-线下混合式教学。实践显示,混合式教学模式的应用能有效激发学生的学习自主性,提高课堂教学的效率和效果,有助于更好的达到有机化学课程的教学目标。
杜轶君邱桂佳方晟胡春霞周瑾
关键词:混合式教学模式有机化学
含吡唑结构N-对氯苯基取代马来酰亚胺α-松油烯环加成衍生物及其制备方法和应用
本发明公开了一种含吡唑结构N‑对氯苯基取代马来酰亚胺α‑松油烯环加成衍生物及其制备方法和应用,将1‑异丙基‑4‑甲基‑双环[2,2,2]‑5‑辛烯‑2,3‑二酸酐和对氯苯胺分别溶解于丙酮溶剂中,在搅拌下将对氯苯胺溶液滴加...
王玮杨群邱桂佳张娜
文献传递
一种对氯取代含哒嗪酮结构的螺[吲哚嗪-吡唑啉]衍生物及其制备方法与应用
本发明公开了一种对氯取代含哒嗪酮结构的螺[吲哚嗪‑吡唑啉]衍生物及其制备方法与应用,用1,3‑偶极环加成方法在(E)‑7‑对氯苯亚甲基‑6,7‑二氢吲哚嗪‑8(5H)‑酮结构中引入吡唑环,从而合成一种对氯取代含哒嗪酮结构...
王玮邓莉平张益锋邱桂佳
文献传递
基于超星学习通教学平台的混合式教学模式在药学概论中的应用被引量:7
2020年
文章首先分析了混合式教学模式在药学概论教学中应用的意义,然后提出了基于超星学习通教学平台的混合式教学模式在药学概论教学中的应用策略,接着阐述了学生反馈,最后针对混合式教学模式在药学概论教学中的应用进行了反思。
邱桂佳杜轶君周瑾
关键词:混合式教学模式
一种水剂法提取香榧籽油的工艺
本发明涉及一种水剂法提取香榧籽油的工艺,包括以下步骤:(1)将原料香榧籽去壳,取仁,并在一定温度下烘烤,然后粉碎、研磨,然后按一定比例将适当温度的水加入浆料中浸提,放在恒温水浴锅中搅拌,并调节pH 值;(2)将物料转移至...
孙小红叶丹娜王国夫胡绍泉杜轶君邱桂佳
文献传递
一种对氯取代含哒嗪酮结构的螺[吲哚嗪-吡唑啉]衍生物及其制备方法与应用
本发明公开了一种对氯取代含哒嗪酮结构的螺[吲哚嗪‑吡唑啉]衍生物及其制备方法与应用,用1,3‑偶极环加成方法在(E)‑7‑对氯苯亚甲基‑6,7‑二氢吲哚嗪‑8(5H)‑酮结构中引入吡唑环,从而合成一种对氯取代含哒嗪酮结构...
王玮邓莉平张益锋邱桂佳
文献传递
含木糖三氮唑结构的马来酰亚胺衍生物及其制备方法与应用
本发明公开了一种含木糖三氮唑结构的马来酰亚胺衍生物及其制备方法与应用,首先合成N‑对羟苯基马来酰亚胺和乙酰木糖三氮唑水杨醛肟,然后将N‑对羟苯基马来酰亚胺和乙酰木糖三氮唑水杨醛肟溶于无水乙醇中,进行1,3‑偶极环加成反应...
王玮周瑾方晟邓莉平邱桂佳
文献传递
新高考模式下药学专业基础化学课程群构建和实践——以绍兴文理学院元培学院为例被引量:1
2021年
基于新高考模式对高中课程、高校招生和专业教育等方面带来的一系列变化,通过对绍兴文理学院元培学院药学专业学生进行调研,发现学生在专业先修知识(化学、生物和物理)上存在较大差异。通过构建药学专业基础化学课程群,发挥整体效应,围绕各课程间的特点和连贯性,提出了基础化学课程群改革的思路和策略,在课程教学方面使用"线上—线下"混合教学模式。通过实践检验,分析建设的成效和存在的问题,为其他高校专业课程群体系构建和改革起到一定的借鉴作用。
杜轶君胡春霞邱桂佳方晟周瑾
关键词:新高考模式基础化学课程群
含吡唑结构N-对氯苯基取代马来酰亚胺α-松油烯环加成衍生物及其制备方法和应用
本发明公开了一种含吡唑结构N‑对氯苯基取代马来酰亚胺α‑松油烯环加成衍生物及其制备方法和应用,将1‑异丙基‑4‑甲基‑双环[2,2,2]辛‑5‑烯‑2,3‑二羧酸酐和对氯苯胺分别溶解于丙酮溶剂中,在搅拌下将对氯苯胺溶液滴...
王玮杨群邱桂佳张娜
文献传递
共1页<1>
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